Evasão Um Compromisso De Toda A Comunidade Escolar

Projeto, de cerca de onze mil livros. Nossos demais parceiros são: o apoio da empresa malharia fina estampa na impressão de todo o nosso material de divulgação. RECURSOS FÍSICOS Uma casa com dez cômodos, geladeira, fogão, ventiladores de teto em todas as salas, um computador na recepção, sala de informática com ar condicionado e mesas e cadeiras. RECURSOS HUMANOS Equipe técnica: 1Responsavel Renata dias montalvao(aluna do curso de pedagogia) 1 Lizete paganucci c. teixeira(tutora web…

cidadania. Ensina teoria e prática em cada disciplina, facilitando a compreensão das profissões, e desenvolve o pensamento crítico e a autonomia intelectual do aluno. O Ensino Médio no Rio Grande do Sul apresenta índices preocupantes, ao considerar o compromisso com a aprendizagem para todos. A escolaridade líquida (idade esperada para o ensino médio 15-17anos)é de apenas 53,1%. A defasagem idade-série no Ensino Médio é de 30,5%. Ao mesmo tempo, constatam-se altos índices de abandono…

jovens foram esquecidos, pois foi essa massa de pessoas que não concordavam com o regime dos jovens e adultos impostos. Com a V Convenção de 1990, as mudanças começaram a enfatizar um estudo sobre estes jovens e suas necessidades dentro do currículo escolar. Partindo desse entendimento de uma necessidade e valorização dessas massa de pessoas, buscou-se uma forma de inserir esses jovens e adultos onde enfatizamos uma educação multicultural que desenvolva o conhecimento e a integração…

imprescindível à formação da cultura nacional, é o da investigação e da ciência pura”. (SOUZA, 1991). Devido ao percentual considerável de trancamentos e desistências nos cursos universitários, despertou-se o interesse em realizar esta pesquisa. A evasão no ensino superior tem sido um tema muito pesquisado, e com o intuito de buscar uma compreensão dos comportamentos de desistência ou permanência nestes cursos, utilizou-se a metodologia de pesquisa bibliográfica. Segundo NUNES (2005),…

em constante processo de formação em parceria com o corpo docente,os pais,alunos,comunidade e direção.Interagir para que o ambiente escolar produza conhecimento,mudanças de atitudes,um novo pensar e agir na formação e transformação dos conceitos dos indivíduos. Cabe ao coordenador atuar coletivamente entre pais e professores coordenação ocasionando transformação no ambiente e levando responsabilidade e compromissos aos seus participantes.Compete também a direção junto com a coordenação…

soltura dentro de si.” Paulo Freire SUMÁRIO: 1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 2. BREVE HISTÓRICO DA ESCOLA 3. ESCOLA E COMUNIDADE 4. FILOSOFIA E MISSÃO DA ESCOLA 5. OBJETIVO GERAL 6. OBJETVOS ESPECÍFICOS 7. PERFIL DOS ALUNOS 8. ESTRUTURAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA 9. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 10. METODOLOGIA 11. ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO ESCOLAR 12. FORMAS DE ESNTURMAÇÃO 13. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIENTO DO ALUNO 14.CLASSIFICAÇÃO E RECLASSIFICAÇÃO DO ALUNO

e orientadora Silvânia Araújo, pessoa essencial na realização desse trabalho, DEDICO. AGRADECIMENTOS Agradeço, em primeiro lugar, ao Senhor Jesus Cristo, que me protege, guia-me e me fortalece frente a todas as dificuldades impostas pela vida. A Este, sou eternamente grato. Agradeço também a toda minha família por acreditar em mim e munir-me de abraços e palavras fortificadoras e verdadeiras, tão indispensáveis a minha trajetória, enquanto pessoa humana que sou. Aos meus verdadeiros…

e situação socioeconômica do território e da população a ser beneficiada: (Descrever, em até 2 páginas, as demandas e as potencialidades locais considerando a situação socioeconômica, o potencial produtivo e o nível de organização do grupo ou da comunidade a ser beneficiada) | | |

demandas dirigidas ao Serviço Social para que possa haver compreensão da mediação do Assistente Social e o âmbito escolar. Verificando as ações desse profissional e o seu perfil para atender as demandas na área da educação juntamente a proporção das expressões das questões sociais que são enfrentadas nas escolas, as propostas de intervenção do assistente social com o seu compromisso ético político, sua intermediação com as políticas públicas e projetos que articulem juntamente com…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO ALEXANDRA CEMIN A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO NA VISÃO DA ESCOLA ESTADUAL SANTA CATARINA DE CAXIAS DO SUL - RS CANOAS, 2011 ALEXANDRA CEMIN A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO NA VISÃO DA ESCOLA ESTADUAL SANTA CATARINA DE CAXIAS DO SUL - RS Dissertação de mestrado apresentada à banca examinadora do Curso de Mestrado em Educação do Centro Universitário La Salle – Unilasalle, como exigência parcial para a…