Evasão No Ensino Superior

PROJETO DE PESQUISA QUE TRATA EVASÃO DOS ALUNOS NA IES. PORTO ALEGRE 2012 PROJETO DE EVASÃO PORTO ALEGRE 2012 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROJETO 4 2 JUSTIFICATIVA DO PROJETO 5 3 OBJETIVO DO PROJETO 7 4 REFERENCIAL TEÓRICO 8 5 METODOLOGIA 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 1 APRESENTAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DO

analisar a evasão escolar da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Ginásio Municipal Antônio Simões Valadares na cidade de Itiúba, Bahia. O objetivo do nosso trabalho foi identificar as causas que levam esses alunos a se distanciarem da escola. Portanto, focamos o nosso trabalho no tema Evasão de Jovens e Adultos na escola. O tema desse trabalho monográfico surgiu de nossa inquietação a partir da experiência em sala de aula de educação de jovens e adultos em que nos deparamos com o…

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL NOS CURSOS DE ENGENHARIA DA UFOP: ESTRATÉGIAS E DESAFIOS NO ENSINO APRENDIZAGEM NÚMERO DE INSCRIÇÃO: 070 Prof. MSc. Jorge Luiz B. Murta (orientador) – brescia@em.ufop.br Universidade Federal de Ouro Preto, Escola de Minas, Departamento de Engenharia de Produção, Administração e Economia Campus Universitário do Morro do Cruzeiro 35400-000 Ouro Preto - MG Geovane C. Máximo – geovanemaximo@yahoo.com.br Graduado em Matemática pela UFOP e Mestrando em…

Índice médio de Evasão de 2012 por tipo de Curso ............................................... 56 Gráfico 3: Perfil dos estudantes por tipo de Curso ................................................................. 58 Gráfico 4: Matrículas no Ensino Superior no Brasil ............................................................... 62 Gráfico 5: Freqüência de habitantes no Brasil por Classes Sociais em 2003 e 2011 .............. 63 Gráfico 6: Número de estudantes ensino superior a…

educando passam a ser arrecadadores de tributos da União. A universalização do Ensino Médio atualmente, abrange uma boa parcela da população e se depara com constantes desafios que por conseqüência abre caminhos para outras possibilidades. O próprio Ensino Médio já é um desafio (enfatizo), pois ele acontece na vida dos jovens com repercussões para a vida toda. O problema deparado hoje nas escolas esta relacionado à evasão escolar e números altos de reprovações. Esta evidente nos índices…

Federal de Campina Grande; tiburtinopaulo@hotmail.com ²Universidade Federal de Campina Grande; Claudinha.ufcg@hotmail.com ³Universidade Federal de Campina Grande; thaisx1@live.com O investimento na educação pública em Estados federativos para o ensino fundamental é feita de forma proporcional, no entanto (averiguamos que no estado da Paraíba) os municípios apresentam desempenhos desiguais na érea educacional. Argumenta-se nesta pesquisa que esta desigualdade provém da falta de…

Evangélica que é a de “Prover soluções educacionais contribuindo para a formação do cidadão”, 2.3 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE FACULDADE EVANGÉLICA A Faculdade Evangélica – FE – iniciou suas atividades na área de Educação Superior em 2005, por meio da Portaria de autorização nº 2.619 A Faculdade Evangélica conta hoje com uma estrutura de salas de aula adequadas, professores com formação e titulação condizente com as disciplinas ministradas, sistema acadêmico,…

O PROJETO LIVRO-CAIXA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA DE AVALIAÇÃO NO ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO: LEVANDO O AMBIENTE DE TRABALHO PARA DENTRO DA SALA DE AULA RESUMO O presente relato apresenta uma experiência pedagógica aplicada no curso de Administração de uma instituição de ensino superior, motivados pela dificuldade docente de trabalhar o desenvolvimento de competências em turmas heterogêneas e avaliação de resultados de aprendizagem. Um formulário intitulado livro caixa foi…

Especialização em Docência Superior Rennata Paolla Jacintho Péres Reis A relação professor – aluno no EAD: O desafio docente nesta modalidade de ensino Pré-projeto de Monografia Brasília 2010 Rennata Paolla Jacintho Péres Reis A relação professor – aluno no EAD: O desafio docente nesta modalidade de ensino Pré-projeto de Monografia Pré-projeto de Monografia apresentado para o Trabalho de Conclusão de Curso, no curso de Pós-Graduação em Docência Superior da…

Ampliação do Ensino Fundamental para Nove Anos com a Inclusão da Criança de Seis Anos De Idade Hosana Esperança Bernardi Corrêa Professora Nilzete Teixeira Maçaneiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED0549) – Prática do Módulo IV 26/10/2013 RESUMO Este trabalho foi feito através de estudo da pratica documental ele fala um pouco sobre a Organização Básica do Ensino de nove anos. Algumas considerações a cerca da organização da escola no que tende…