Evasão E Causas Na Eja

da EJA, pois nela se encontra uma turma grande em diversidades de cor, religião, idade, sexo, etc. Muitos professores que trabalham nas redes públicas comentam ter presenciado algum tipo de preconceito em sala de aula, devido a cor, a religião, a classe social, idade, etc. Está mais do que na hora de abordar esta difícil questão em sala de aula e evitar que mais alunos desistam de estudar. A discriminação afeta a autoestima do aluno. Isso se reflete no aprendizado e é uma das causas da evasão na

25 MUNICÍPIO: São Desidério UNIDADE ESCOLAR: Colégio Estadual Bento Alves das Neves |Indicador crítico (insuficiente) |Resultado aferido |Possível causa | | | |Falta de conscientização do alunado/família;

houve uma grande preocupação com a elaboração de materiais didáticos para adultos e a realização de dois eventos fundamentais para a área, com intuito de fazer com que a educação abra possibilidade de um ensino melhor. A Educação de Jovens e Adultos (EJA), enquanto modalidade de Educação Popular apresenta uma trajetória de desafios, principalmente por ser uma alternativa para minimizar o problema da exclusão social. Porém, essa modalidade de educação, por muito tempo, não se apresentou…

sala-de-aula precocemente. As causas variam desde a própria necessidade de que a criança ou adolescente auxilie com algum tipo de trabalho, a aumentar a renda doméstica, até a desestruturação da família e a falta de condições de incentivo a continuação dos estudos. Crianças multi repetentes tendem a abandonar a escola, não encontrando atrativos em um ambiente que representa o seu fracasso enquanto aluno. Estes e outros fatores proporcionam as estatísticas que demonstram a evasão…

de Souza Couy2 Departamento de Educação Curso de Pedagogia – UNICENTRO Resumo A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma oportunidade oferecida para aqueles indivíduos que por algum motivo abandonaram a escola ou mesmo nunca a freqüentaram. Procurar construir condições e possibilidades para a permanência dos alunos da EJA na escola e motivá-los à conclusão de seus estudos é algo imprescindível e tudo isso só será concretizado em parceria entre governo e sociedade

tema relevante, devido ao fato de que alunos, muitas vezes, trabalhadores lutam para superar suas condições precárias de vida. Temos como objetivo geral a reflexão sobre a metodologia de ensino utilizada na EJA. Enquanto os objetivos específicos pretendem caracterizar a educação básica da EJA, buscando compreender suas especificidades ao analisar o material didático utilizado nas turmas e observar como os alunos reagem em relação à metodologia de ensino aplicada. Como instrumento de…

Pelo Direito de saber ler e escrever EJA e sua realidade é percebida quando se considera que a implementação de projetos para esta modalidade de ensino nem sempre acontece a partir do conhecimento das necessidades dos educandos. A Constituição de 1988, no inciso I do artigo 208, prevê “ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que não tiveram acesso na idade própria”. No artigo 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, há o compromisso do Poder…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é o resultado da reflexão feita sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA), sendo esta uma das modalidades da educação básica do atual sistema de ensino. Analisaremos sua relevância quanto aos aspectos sociais, pedagógicos e humanos na formação do aluno jovem ou adulto, sendo a EJA uma possibilidade de acesso ao direito de educação, como um dos espaços de inclusão e reintegração dos indivíduos na escola e sociedade. Este direito é…

na disciplina Estágio Supervisionado III e Prática Pedagógica sob orientação do Professor Júlio César Arrué dos Santos. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos (EJA) surge no cenário educacional contemporâneo como uma modalidade de grande relevância, pois representa uma alternativa para aqueles cidadãos que por diversos motivos foram excluídos da escola regular. Essa modalidade de ensino confirmar-se…

fundamental, científico, médio, técnico, EJA (Educação de Jovens e Adultos ), hoje uma modalidade de ensino e componente constitutivo da Educação Básica, tornam ainda pontuais as ações na educação brasileira. Não possuem via de regra, um caráter universal, caracterizando-se mais como ações emergenciais e compensatórias, garantindo vagas, em contrapartida aos princípios de que a educação deve ter como ser equalizadora, qualificadora e inclusiva. Pensar a EJA do ponto de vista histórico…