Evasão De Alunos

PRÁTICAS ESCOLARES PARA DIMINUIR A EVASÃO NA EJA Selma de Souza Carneiro 1 RESUMO Este artigo apresenta elementos para o estudo das questões relativas a Educação de Jovens e Adultos (EJA), a evasão escolar e a metodologias e práticas escolares para diminuir o processo da evasão. Utiliza como dados uma pesquisa bibliográfica onde examina questões relacionadas à evasão escolar e busca através da teoria demonstrar que as práticas construtivistas motivam esses alunos a manterem-se…

1 INTRODUÇÃO A evasão escolar é entendida como o resultado do fracasso escolar do estudante e da própria instituição escolar, nesse sentido, é preciso considerar que a evasão escolar é uma situação problemática que se produz por uma série de determinantes (FORNARI, 2010). Este problema causa preocupação na escola e seus representantes ao notar que os alunos têm pouca vontade de estudar, ou importantes atrasos na sua aprendizagem. Os esforços que a escola, através da direção, equipe pedagógica

aprendizagem e evasão escolar Luciane Candido da Silva¹ RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar referências que respaldem a importância da intervenção psicopedagógica na escola. A partir de uma demanda vivida nas turmas de EJA no Colégio Estadual João Limongi, no Município de São José do Vale do Rio Preto .Onde leciono a disciplina artes a quatro anos, também em turmas regulares. Este estudo pretende investigar, sobretudo a “evasão” de alunos trabalhadores na

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ÁREA DE METODOLOGIA DE ENSINO ROSANA TÚBERO Evasão de alunos negros no ensino médio – olhares de professores, gestores e estudantes São Carlos 2008 ROSANA TÚBERO Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos, como parte dos requisitos exigidos para obtenção do grau de Doutor em Educação, área de…

Análise dos elementos que causam a evasão escolar, refletindo sobre o trabalho educativo e a importância da prática pedagógica na escola municipal a definir. 1. INTRODUÇÃO Observando o sistema educacional, internacional, é diagnosticada que a falta de acesso à escola, a evasão e a repetência instituem três grandes problemas enfrentados por esse sistema na atualidade. Com foco nas primeiras séries do Ensino Fundamental dos diversos países, principalmente nos menos desenvolvidos. No…

Carvalho1 1. REFERÊNCIA NUNES, Joquebede Dias dos Santos. A Prática Pedagógica dos professores do Ensino Superior: Algumas considerações. 2. DIGESTO Introduz a o autor que a prática da docência do Ensino Superior Esse novo perfil de aluno é um desafio ao Ensino no país. Como mantê-lo no ambiente acadêmico, interessado e produtivo, qualificando-o para a realidade que o espera? Buscando a maior disseminação do conhecimento nasce o Ensino à distância cujo desafio…

tem como objetivo mostrar a realidade do ensino médio integral no Instituto Federal do Maranhão na cidade de Codó, buscando respostas sobre questões da oferta do ensino médio, quantidade de vagas oferecidas, evasão, repetência, reprovações, cursos oferecidos e principalmente o ingresso de alunos no mercado de trabalho. Palavras-chave: educação, IFMA, ensino médio, Codó. ABSTRACT: This article aims to show the reality of full secondary education at the Federal Institute of Maranhão in…

Combatendo a evasão escolar na educação de jovens e adultos na rede municipal Um dos grandes papéis da educação na atualidade é de ser um agente transformador da sociedade. Por meio de suas ações, pode permitir mudanças nas pessoas, nos grupos, nas instituições na qual estão envolvidas. Este trabalho está estruturado com base na pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, onde relata a visão de teóricos sobre a Educação de Jovens e Adultos e demonstra características próprias do…

Escola Estadual Fueth Paulo Mourão Trabalho de Matematica Manaus – AM 2014 Manaus dia 07 de agosto de 2014 Aluno: Serie\Turma: Assunto: Evasão Escolar no Amazonas, Manaus. Trabalho prezado Ao professor Davi com objetivo de obter conhecimento sobre o assunto Manaus – AM 2014 Indice Pag 1 ......................................Capa Pag 2 ...................................C.Capa Pag 3

escola; b) Nome do Professor alfabetizador (a); c) Relação nominal dos Alunos da Matricula inicial; d) Relação nominal dos alunos que continuam freqüentando: e) Dias de funcionamento das aulas. 2. a) Número de alunos por local de funcionamento do curso (quantificar). | |Zona Urbana |Zona Rural | |Alunos |