Evasão Acadêmica E O Serviço Social

dados cedidos pela coordenação, em se tratando da situação sócio-econômica dos alunos, em sua maioria são pertencentes à classe média, no subgrupo médio, ou seja, a conjuntura social dos alunos do Correia das Neves é muito boa em relação a outras escolas públicas, aos quais, em sua grande maioria os alunos correm risco social constante. 4 Entretanto, apesar disso, segundo os professores, entre os alunos da escola existe um déficit de aprendizagem, com relação à leitura,…

especificamente no Bairro de JK, no município de Sanataluz – Ba, a fim de entender quais os fatores que contribuem para essas dificuldades estarem se expandindo paulatinamente. Partindo do pressuposto de que a comunidade acadêmica deva conhecer e tentar melhorar a realidade social do seu meio, é que sentimos a necessidade de desenvolver este estudo reflexivo sobre a problemática da intervenção psicopedagógica no Ensino Fundamental público. Cogita-se, frequentemente, sobre…

RA 152598[3] VANESSA CRISTINA PAIM RA152707[4] RESUMO Já se sabe que a situação atual do atendimento às necessidades escolares da criança brasileira é responsável pelos índices assustadores de repetência e evasão no ensino fundamental. Entretanto, no imaginário social, como na cultura escolar, a incompetência de certos alunos – os mais pobres e os deficientes - para enfrentar as exigências da escolaridade regular é uma crença que aparece na simplicidade das afirmações do senso comum

acordo com os dados fornecidos pelo Censo e a informação do Ministro da Educação revelam que a educação Superior no Brasil está mais acessível. Seguindo essa tendência, Cobra (2000), define que o marketing educacional deve estimular a demanda de serviços de educação como forma de disseminar o conhecimento e habilidades nos alunos, gerando competência profissional em diversas carreiras. Ele envolve o uso de equipamentos e métodos que estimulem os alunos a se sentirem felizes e seguros. …

curso de Serviço Social da Unifesp-BS Universidade Federal de São Paulo Campus Baixada Santista Santos - 2014 2 Rosimere Santana dos Santos FAZENDO GÊNERO NA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA Mães, trabalhadoras e estudantes do curso de Serviço Social da Unifesp-BS Trabalho de Conclusão de Curso elaborado como requisito parcial para obtenção do título de Assistente Social, sob a orientação da Profa. Dra. Renata Gonçalves, no curso de…

SUMÁRIo INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A profissão do Assistente Social 4 2.2 Aparato Jurídico-Político concernente ao espaço sócio-ocupacional 6 2.3 Na área da assistência 6 2.4 Na área da saúde 6 2.5 Na previdência social 7 2.6 Na área da educação 7 2.7 A ação fiscalizadora dos conselhos 8 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO O espaço profissional é um produto histórico que não consolida socialmente, suas demandas se abrem historicamente no curso da realidade. O

Universidade do Sul de Santa Catarina Em parceria com de Curso de Especialização Telepresencial e Virtual ACADÊMICA FICHA ACADÊMICA DO CURSO DE Direito Tributário | Turma 2 maio/2007 a abril/2008 Florianópolis 2007 2 Apresentação do Curso Por que realizar o Curso de Especialização em Direito Tributário? A especialização em Direito Tributário é um Curso de Pós-graduação Lato Sensu, que promove o aprofundamento teórico, técnico, prático e didático. O Direito…

saber a população cresce, aumenta sua renda e qualidade de vida. A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), aprovada em 1996, trouxe um grande avanço no sistema de educação de nosso país. Esta lei visa tornar a escola um espaço de participação social, valorizando a democracia, o respeito, a pluralidade cultural e a formação do cidadão. A escola ganhou vida e mais significado para os estudantes. Apesar de o Brasil ter avançado muito na educação nos últimos anos, ainda há muito pra…

A INCLUSÃO SOCIAL DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ATENDIDOS PELO CENTRO DE HABILITAÇÃO ANA CORDEIRO. Antonio Francisco Soares – Professor Assistente da UESPI e concludente da Especialização em Educação Especial pela UESPI (profsoares1@hotmail.com); Antonia da Cunha Ribeiro – Pedagoga e concludente da Especialização em Educação Especial pela UESPI (antoniacrs@bol.com.br) RESUMO Quando se fala em educação especial ou em pessoas com necessidades especiais vem logo à mente a idéia…

A Gestão Pública e o REUNI: Entre o Social e o Gerencial Diego César Terra de Andrade Conrado Gomide de Castro Mônica carvalho Alves Cappelle José Roberto Pereira Resumo: Com este artigo, objetiva-se analisar as características da gestão da política de educação superior, em vigência no Brasil, no que tange as Instituições Federais de Ensino Superior - IFES e o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais - REUNI, bem como suas consequências limitantes a uma