Eu Sou Surdo E Nao Sabia Artigo

ilustração, tanto em prédicas quanto em artigos, decidi arqui¬var tudo, e só depois pensei em compartilhar o que havia con¬seguido armazenar. Dentre todas, considerei as que possuíam respaldo, com consistência, deixando para trás aquelas que me causavam dúvidas e até mesmo as que poderiam caracterizar cópias. Portanto, nenhuma das que estão sendo publicadas foi compi¬lada de qualquer obra. Publico algumas que me foram trans¬mitidas por amigos, colegas e líderes, e não deixei de citar a…

........................................................................ 366 Libras . ............................................................................................................. 371 Unidade 1: Caminhos históricos da educação de surdos.......................................... 373 Processo Ensino-aprendizagem..................................................................................... 375 Objetivos da sua aprendizagem...................................................

A data 15 não novembro não é tão prestigiada em nosso calendário cívico. Ao contrario do 7 de setembro, que tem comemoração nacional ou de celebração regionais, que nem todos os brasileiros conhecem, porém com a qual a população local se identifica. A celebração do 15 de novembro é uma festa tímida, prestigiada por poucos e ignorada pela maioria, isto se deve ao fato, de que o brasileiro não teve participação decisiva no movimento republicano. A república brasileira nasceu descolada das ruas. A

introduzir-me no mundo dos surdos. A todos que direta e indiretamente contribuíram para a realização desse trabalho. A “A língua de sinais, nas mãos de seus mestres, é uma língua extraordinariamente bela e expressiva, para a qual, na comunicação uns com os outros e como um modo de atingir com facilidade e rapidez a mente dos surdos, nem a natureza nem a arte lhes concedeu um substituto à altura. Para aqueles que não a entendem, é impossível perceber suas potencialidades para os…

série cursei em 1995 com a professora Odecy do Nascimento (Tia Deka). A 3ª série, já com 08 anos, foi em 1996, com a professora Claya Nórbea. Neste ano tive o primeiro contato com a música, onde participei da Fanfarra da Escola tocando o instrumento ‘Surdo’. A 4ª série, em 1997, com a professora Nilda Vidal. Iniciei estudos com a música, aprendi a tocar o instrumento flauta doce na escola, com a ajuda do Sargento PM Jurandy e Sargento PM Marcos. Precisei interromper as atividades naquele…

submetendo-se às leis sociais e históricas, o presente estudo analisa o filme francês “O garoto selvagem” (L'enfant souvage), de 1969, cuja narrativa pauta-se na história verídica da descoberta, em 1797, de um garoto com idade entre 11 e 12 anos, que não demonstrava resquícios do contato com a sociedade humana. Nesse sentido, considerando a relação que se estabelece entre os processos de desenvolvimento e aprendizagem, configurados numa situação incomum de total isolamento social,…

sobretudo no que se refere ao impacto das transformações no mundo do trabalho contemporâneo no que diz respeito a inclusão de deficientes no mercado de trabalho, após a implantação das leis de cotas e suas normas como uma obrigatoriedade empresarial. Não obstante, constata-se uma produção científica limitada quanto à relação entre a deficiência e a possibilidade de escolha de uma profissão que seja de interesse pessoal do deficiente, como também, a falta de investimento neste processo…

Sumo Sacerdote. O Senhor na Sua Onisciência contemplou o que seria para Malco não possuir mais a sua orelha direita; seria como o fim para aquela vida repleta de sonhos, pois na concepção do próprio Malco, seu maior sonho já havia sido desfeito. Então Cristo repreendendo seu discípulo Pedro, tomou a orelha ensanguentada caída ao chão e como um pai amoroso, enchendo-se de compaixão, não levando em conta a transgressão que Malco estava cometendo, realizou o milagre

legítimo ou correto, aquilo que explica alguma coisa ou que faz com que algo exista ou aconteça. Isto é, pretende conhecer a realidade tal qual é em si mesma, sendo verdadeiro para todos os lugares e tempos, e também indicando como as coisas são e como não poderiam ser de outro modo. Encontra-se uma oposição clarividente entre as teses sobre a fundação da razão no indivíduo, ou seja a aprendizagem, abordada de diferentes modos; entre os filósofos René Descartes e John Locke,…

com necessidades especiais em escolas regulares. “Eles possuem um comprometimento muito grande e, junto com as famílias, sofrem demais na educação regular. A inclusão é apenas ‘entre aspas´, porque apesar de estarem na sala de aula, essas crianças não conseguem se desenvolver”, afirma. A diretora pedagógica Iraídes Oliva Lozano Cardoso, da Escola de Educação Especial Flávia Regina, localizada na zona norte de Londrina, compartilha a mesma opinião. Para ela, a política da educação…