Eu E Os Outros Competencia Social Questões Questionario

como papel de extrema importância na formação de um profissional contábil que tenha habilidades para satisfazer a necessidade da sociedade moderna. Cada vez mais o profissional de contabilidade deverá exercer um papel de destaque no novo ambiente social, buscando novas formas de divulgação de gestão das entidades. Para que isto ocorra, as instituições de ensino deverão desenvolver seus projetos pedagógicos buscando uma melhor adequação ás necessidades de mercado. Esta discussão da…

práticas destinadas especificamente a esse grupo. Ressalta-se ainda o excesso de expectativas depositadas nestes profissionais, ainda que não haja contrapartida efetiva em termos empresariais e, em especial, a “indiferença” com que são geridos os “outros” profissionais não enquadrados nesta categoria. 1 Introdução O artigo apresenta os resultados mais significativos de pesquisa realizada no decorrer de 2002, por uma instituição de ensino, por demanda de um grupo de grandes…

COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS DURANTE OS ANOS DE GRADUAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DAS OPINIÕES DE ALUNOS FORMANDOS DE UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS DURANTE OS ANOS DE GRADUAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DAS OPINIÕES DE ALUNOS FORMANDOS DE UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS COMPETENCIES ACQUIRED DURING THE UNDERGRADUATE YEARS: A CASE STUDY FROM THE OPINIONS OF UNDERGRADUATE STUDENTS IN BUSINESS ADMINISTRATION COURSE Recebido em: 02/01/2007…

benefícios dessas técnicas para a aprendizagem e crescimento da organização. A metodologia da pesquisa é o estudo de caso e para captar a visão daqueles que participam efetivamente dos processos foram eleitos como instrumentos de coleta de dados o questionário e a entrevista. O estudo permitiu avaliar de uma forma geral, que as práticas de T&D são bem aceitas pelos funcionários e contribuem para o bom andamento da empresa e seu crescimento, porém existem ajustes a serem feitos…

|15 | |2.2.2 |A Natureza das Organizações |15 | |2.2.2.1 |Sistemas Sociais |16 | |2.2.2.2 |O Interesse Mútuo |16

desenvolvimento do raciocínio para soluções de problemas, por meio de atividades simples e dinâmicas. O método de pesquisa utilizado do ponto de vista da forma de abordagem do problema é de pesquisa quantitativa e qualitativa. O resultado final deste questionário permite concluir que a TIC é importante no ensino aprendizagem e age como um recurso facilitador e motivador ao professor e aluno. Palavras-chave: Tecnologia da Informação e Comunicação; Ensino Aprendizagem; Faculdade Privada. …

de mais de 10 salários mínimos; trabalham entre 8 e 12 horas por dia; atuam como gestores entre 6 e 10 anos; não possuem outro emprego e não estudam. Partindo do problema de pesquisa, foi possível identificar que os respondentes concordam que a busca por conhecimento é uma das questões primordiais para quem deseja ser um bom gestor e que, na maioria das vezes, a dupla competência (jornalismo e gestão/administração) se faz necessária, mas que o conhecimento em comunicação ainda é quesito…

Decisões; • Identificar o ambiente profissional onde são utilizados os principais índices de avaliação financeira; • Utilizar os indicadores financeiros como instrumento de suporte à tomada de decisões. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão ao aluno: • Desenvolver competências para trabalhar em atividades que estejam vinculadas a Análise das Demonstrações Financeiras; • Vivenciar uma atividade de investigação/pesquisa de cunho prático-profissional; • Desenvolver a…

pessoal e social MARIA DE LURDES CRÓ Professora Coordenadora com Agregação da Escola Superior de Educação de Coimbra, Coimbra, Portugal. ANA MAFALDA PINHO Educadora de Infância - Mestre em Ciências da Educação (Formação Pessoal e Social). 1. Introdução No panorama da educação da infância, a observação/avaliação do desenvolvimento psicológico (pelo menos em Portugal) não tem merecido especial destaque, verificando-se o mesmo em relação à avaliação do desenvolvimento pessoal e social…

lógica das actividades sociais e profissionais (MALGLAIVE, 1995:22)). No que toca à formação de adultos, é a configuração do sujeito como aquele que se encontra em desenvolvimento (ou seja, alguém inacabado) que assume particular significado para a sua singularidade e consequente formação (COSTA e SILVA, 2003:39). Assim, compreende-se que AVANZINI (1996), citado por COSTA e SILVA (2003:28), defina a formação de adultos como aquela que “visa acrescentar a competência inicial do…