Eu E O Mundo Maternal

dispostos na ação pedagógica diária e contemplados no planejamento do professor. Ao professor cabe a tarefa de mediar o processo de construção de conhecimentos de forma a promover a autonomia das crianças, no que se refere às relações sociais e ao mundo onde estão inseridos. A interação social e a rotina estruturante, oportunizadas pelo professor, possibilitam nas atividades diárias o desenvolvimento dos esquemas mentais necessários, por meio, por exemplo, da roda, do movimento e…

e envolvimento de todos do âmbito escolar, além de despertar e enfatizar as potencialidades de seus educandos em todos os aspectos, favorecendo sua formação como sujeito fazedor de sua cultura e de sua história para atender, transformar e atuar no mundo globalizado”. Tudo isso com base no lema de Paulo Freire: “Uma relação pedagógica, fundamentada na esperança, na fé, na humildade, no amor, na confiança e na criticidade”. Porém havia o funcionamento apenas do Ensino Infantil – 1° e 2°…

escolas observadas, a rotina das crianças não foi o que mais chamou a atenção, pois se constituía dos mesmos fazeres de outras escolas de educação infantil. O que mais nos fez refletir partindo das concepções de Foucault foi observar as crianças (maternal e berçário) trancadas em “cercadinhos”. Talvez o relato a seguir possa parecer um pouco intransigente, mas desta mesma forma as crianças podem se sentir nestes espaços. A escola observada está instalada em uma casa alugada…

ETAPA 1 / PASSOS 1 E 2 Apresentação . Diante desse desafio que nos foi dado através dessa atividade enxergamos grande possibilidade de descobrir um mundo novo, “O da Educação Infantil”, e toda a dinâmica que esta em torno desta realidade tão pouco explorada, e quando explorada tão pouco compreendida em nosso país. Entendemos que com a ascensão da Revolução Industrial e o ingresso da mulher no mercado de trabalho, surgiu a necessidade de alguém que tomasse conta das crianças pequenas, para que as

necessidades e criam obstáculos ao desenrolar dos processos vitais. Nessa época, o bebê necessita de uma mãe que dê esteio ao nascimento e desenvolvimento das principais funções do eu, que sejam a integração no tempo e espaço, o encontro com os objetos do mundo externo e a unificação entre a vida psíquica e o corpo. Quando o bebê é privado dessa mãe, a maturação do eu não pode se efetuar e o desenvolvimento das funções principais fica bloqueado ou distorcido. Portanto a mãe que não…

possuem carteiras, cadeiras, armários, banheiros, cortinas, lixeiros, ventiladores, cartazes educativos produzidos pelos alunos e professores, sendo que o professor não tem uma carteira própria. A turma na qual realizarei o projeto de pesquisa é o maternal 2, com um total de 23 (vinte e três) alunos, sendo 12 (doze) meninas e 11 (onze) meninos, com idade entre 2 (dois) á 3 (três) anos, a maioria é de classe econômica média - baixa e de forma geral todos apresentam um rendimento…

seu cotidiano e mais importante ver.] Visando ampliar as possibilidades de um aprendizado significativo para o ensino infantil, nossa proposta é através de um projeto literário estimular a criança a manter-se pesquisadora, curiosa e exploradora do mundo por meio da literatura, justificamos assim, a intenção deste projeto. Objetivos gerais e específicos: O objetivo central deste projeto é desenvolver habilidades e competências essenciais ao ensino, leitura e escrita de maneira…

iniciou suas atividades no mesmo dia. Desde então atende em média 70 crianças no período integral, sendo divididas por turmas Berçário I com 12 crianças de 03 meses a 01 ano, Berçário II com 16 crianças de 01 ano a 02 anos, Maternal I com 18 crianças de 02 anos a 03 anos, Maternal II com 20 crianças de 03 a 04 anos. Cada turma é atendida por quatro professores, sendo duas no período matutino e duas no período vespertino. 4. IDENTIFICAÇÃO DA CRECHE …

|1 a 2 anos | |Maternal A |21 |2 anos a 3 anos | |Maternal B |23 |3 anos a 3 anos e 11 meses | |Maternal C - manhã |9 |2 anos a 3 anos e 11 meses | |Maternal C - tarde |7 |2 anos a 3 anos e 11 meses

balcões, fogão , geladeira, maquina de lavar e centrifuga de roupas. O pátio é amplo com gramado e parquinho para as crianças realizarem atividades físicas e recreativas ao ar livre. Oferta de cursos e turmas Berçário: 00 a 01 ano Maternal I : 01 a 02 anos Maternal II: 02 a 03 anos Pré-escola. Pré-I: 03 a 04 anos Pré II: 04 a 05 anos A população atendida pelo CMEI é oriunda dos bairros Hípica, Vila Operaria e Lagoão. As famílias são de baixa renda geralmente…