Historia da educaçao

Universidade Anhanguera - UNIDERP Centro de Educação a Distância Pedagogia

ATPS (Atividade Prática Supervisionada) Disciplina: Didática Professor Tutor a Distância: Ma. Ausdy Nazareth Castro dos Santos |

Belo Horizonte – MG 2013 ATPS de didática
Para iniciarmos a atividade prática supervisionada estabelecemos a educação infantil como base para as pesquisas a serem realizadas considerando temas interessantes em relação a desafios cotidianos da prática docente propostos individualmente pelos membros da equipe. Os temas como indisciplina na sala de aula, atividades relacionadas à literatura, a importância de cuidados na relação professor-aluno, aluno-professor e atividades relacionadas à matemática, foram abordados e discutidos. Em seguida, cada membro da equipe desenvolveu um texto criativo-reflexivo e apresentou suas intenções como pesquisador do tema sugerido. Assim, o grupo selecionou como tema "A importância do estímulo à literatura na educação infantil". Desta maneira, inicia-se a elaboração do projeto respondendo a algumas perguntas:
O que pretendemos alcançar?
O desenvolvimento de habilidades e competências. Para tanto, é necessário refletir sobre como um projeto de estimulo a pratica e produção literária, potencializa a socialização, oferece acesso às culturas diversificadas, propõe a prática filosófica e o entendimento de princípios éticos.
Em quanto tempo pretende alcançar?
10 dias, sendo 45 minutos por dia.
Como posso alcançar isso que pretendo?
O projeto de literatura será realizado a partir de um planejamento de aula prevendo a duração de 2 semanas.
Quais os recursos necessários? * Obra literária infantil. * Trabalhos manuais, modelagem. * Pinturas. * Pesquisa na internet.
A quantidade de material necessário será especificada após o estabelecimento da turma contemplada. Diante das questões pautadas acima desenvolveremos o seguinte projeto.
Nome do projeto: O encontro
Ano de escolaridade: