Etnico Sociais

conveniente que a controvérsia exposta nesta ação seja definitivamente resolvida por esta Suprema Corte. A QUESTÃO FUNDAMENTAL A SER EXAMINADA É SABER SE OS PROGRAMAS DE AÇÃO AFIRMATIVA QUE ESTABELECEM UM SISTEMA DE RESERVA DE VAGAS, COM BASE EM CRITÉRIO ÉTNICO-RACIAL, PARA ACESSO AO ENSINO SUPERIOR, ESTÃO OU NÃO EM CONSONÂNCIA COM A CF. (Universidade de Brasília e outros estabelecimentos que adotam). O primeiro passo consiste em revisitar o princípio da igualdade agasalhado na Lei…

.............................................................4 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................6 2.1- Breves considerações sobre a diversidade cultural e as questões étnico-raciais de gênero, sexualidade e orientação sexual..............................................6 2.2- A Diversidade no Ambiente Escolar: A escola campo de investigação.......6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................

ANALISE DOS DOCUMENTOS QUE TRATAM RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAL Nossa sociedade possui uma imensa diversidade étnica e cultural, no entanto, vivenciamos um sistema excludente, que desconsidera as identidades diferenciadas, as práticas sociais, políticas e culturais de diferentes grupos étnicos-raciais. As práticas do multiculturalismo na construção do projeto pedagógico curricular na escola de acordo com a lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN 9.394/96)

Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e indígena. Apesar da sociedade brasileira ser constituída por diversos grupos étnico-raciais, nossa história é marcada por desigualdades e discriminações, principalmente contra os negros, impedindo o pleno desenvolvimento do país. Grande parte deste processo discriminatório se dá pelo desconhecimento e distorção da importância da cultura afro no Brasil. Num país formado essencialmente por…

Fisioterapia e Terapia Ocupacional – EEFFTO A contribuição da educação física na educação das relações étnico-raciais: uma leitura de projetos escolares Thais Aparecida da Silva Belo Horizonte 2009 Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional – EEFFTO A contribuição da educação física na educação das relações étnico-raciais: uma leitura de projetos escolares Monografia desenvolvida como Trabalho de Conclusão do Curso

culturais, a musica, a arte, a dança, etc. Para tanto, abordarei o texto de Elizabeth Macedo (2010); a Lei 10639 / 2003 e os Parâmetros Curriculares Nacionais, no intuito de reforçar o papel da escola no combate da discriminação de diferentes grupos étnicos principalmente em relação às pessoas negras e brancas. A diversidade na verdade não são trabalhadas de forma correta em seu contexto, as diferenças na verdade é produzida pela sociedade através da família, na escola, nas…

Educação, as escolas e as práticas pedagógicas têm se transformado historicamente. Diferentes momentos históricos são caracterizados por elementos sociais, políticos, econômicos e culturais que lhe são próprios e, inexoravelmente, influenciam os projetos formativos e educativos em desenvolvimento. Analisar as práticas pedagógicas em seu movimento social mais amplo e na internalidade das instituições escolares requer que caracterizemos duas dimensões fundantes: a política e a técnica. A…

brasileira no que se refere ao multiculturalismo e o respeito à diversidade, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmentros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de Historia e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Referencial Curricular nacional para Educação Infantil, Volume 1. no intuito de organizar e trabalhar as práticas pedagógicas referentes ao respeito a diversidade…

filiação de cada indivíduo a um grupo cultural; o destaque à herança cultural de cada um desses grupos, para que os demais possam apreciá-la e respeitá-la; a afirmação da equivalência dos vários grupos étnicos-culturais de uma dada sociedade; a postulação (por vias legais ou não) do direito dos grupos sociais manterem suas singularidades culturais; o enaltecimento da diversidade como característica positiva das sociedades modernas. Na sociedade norte-americana, o multiculturalismo tomou…

I – Introdução O presente trabalho é sobre diversidade e multiculturalismo, mais concretamente, relata aspectos da LDBEN-(9.394/96) *Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional*,PCN *Parâmetros Curriculares Nacionais*, Educação das Relações Étnico-Raciais, Referencial Curricular Para Educação Infantil, analise critica de evento comemorativo feito em instituição de ensino e aspectos que podem ser trabalhados baseados em desenhos, enfatizando a diversidade e multiculturalismo. São objetivos