Etnia Africana Escolares

Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96 – foi modificada em 2003 pela Lei 10.639/03, e trata da obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana no currículo para todos os sistemas e modalidades…

Diversidade e Multiculturalismo na Educação Campinas 2014 1. Introdução O multiculturalismo é um tema muito atual e pertinente, tanto na sociedade, bem como no contexto escolar. O docente tem um papel muito importante a desempenhar neste âmbito intercultural, pois a sua atitude, prática e formação influência no processo educativo, podendo favorecer o desenvolvimento social dos alunos. A implementação de projetos pedagógicos no âmbito da temática

Uma Revisão da Bibliográfica Janete Caetano de Souza Resumo No Brasil, estudos realizados nas interfaces da educação e das relações interétnicas expuseram as dificuldades enfrentadas pelas crianças negras no sistema escolar, indicando a necessidade de serem encontrados mecanismos de combate ao preconceito e discriminação raciais ao nível da socialização primária e secundária, ou seja, na família e na escola. Para a superação do problema, destacam a importância de serem

Curso: Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa Nome: Laise Duarte Sotolani Desafio Profissional Nioaque MS 15/04/2015 Introdução Este desafio apresenta um projeto pedagógico curricular de uma comemoração escolar que deve focar na família, visando à diversidade o multiculturalismo. Mesmo quando se celebra o dia das Mães ou dos Pais, a comemoração deve envolver toda a família, tendo em vista que a família brasileira sofreu diversas mudanças de…

e Educação e Diversidade. Introdução Este trabalho foi elaborado com o objetivo de mostrar os principais aspectos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo na escola. Analisando a legislação e reconhecendo que o espaço escolar deverá favorecer a construção da consciência e da identidade do educando. Buscou-se uma reflexão crítica sobre o multiculturalismo e diversidade voltado para a sala de aula, onde o educador a partir de conhecimentos prévios ou…

culturais, socioeconômicas, etc. 2.1 PLANO DE AULA: DANÇA, MOVIMENTO E INTRODUÇÃO À CULTURA AFRICANA COM O FILME “KIRIKÚ E A FEITICEIRA” De acordo com Campbell e Dickson apud Correia (2010), a linguagem musical pode integrar qualquer ambiente educacional. Traz efeitos calmantes após exercícios físicos, alivia os ânimos dos alunos, renova as energias e diminui as tensões das atividades escolares. Estudos verificam que a música auxilia em várias atividades físicas (Correia, 2010).…

convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organização da sociedade civil e nas manifestações culturais. §1°. Esta lei disciplina a educação escolar, que desenvolve dominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2°. A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e a pratica social. DOS PRINCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO NACIONAL: A Educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de…

interação de culturas, os desafios que colocam aos professores e quais estratégias que estes podem ou estão utilizando em relação ás suas práticas educativas. O multiculturalismo é um tema muito atual e pertinente, tanto na sociedade, como no contexto escolar. O docente tem um papel muito importante a desempenhar neste âmbito intercultural, pois a sua atitude, prática e formação influencia no processo educativo, podendo favorecer ou mesmo criar obstáculos ao desenvolvimento cognitivo,…

ao norte, o Sudão do Sul faz fronteira a leste com a Etiópia, ao sul com o Quênia, Uganda e República Democrática do Congo e a oeste com a República Centro-Africana. Sua área é de aproximadamente 644.329 km², o que é um pouco maior que o estado de Minas Gerais. O Sudão do Sul, já aceito como (193º) membro das Nações Unidas e da União Africana, enfrentou duas guerras civis contra a região norte, majoritariamente árabe e muçulmana. No sul, a população cristã e animista sentia-se excluída…

colonialismo e o racismo, se tornou o patriarca da libertação dos povos africanos do colonialismo e dos ideais de liberdade e integração pan-africana. Nascido em 2 de julho de 1925, em Onalua, com sua pátria sob domínio colonial belga, teve que recorrer a escolas religiosas missionárias, única forma existente então para que os congoleses tivessem acesso à educação escolar. Desde cedo atuando pela dignidade de seu povo, Lumumba deslanchou sua jornada em direção à liderança na luta…