Etica Nas Relações Escolares

transversalidade como eixos ligados às questões importantes, urgentes e presente sob várias formas na vida cotidiana do aluno e da comunidade escolar. Sob a problemática dessas questões sociais, a transversalidade se torna necessária no convívio escolar pois a partir do momento em que a instituição escolar elege a cidadania como eixo vertebrador de todo o sistema escolar, admite-se que assuntos de natureza pública e coletiva, do interesse de todos para a formação crítica e cidadã do…

RESUMO O presente trabalho tem como objetivo relacionar conceitos trabalhados ao longo do semestre na disciplina Sociologia da Educação II, a pesquisa: “Processos de escolarização nos meios populares – As contradições da obrigatoriedade escolar” de Nadir Zago. Esse exercício de análise foi focado nos conceitos: Capital Humano, Meritocracia, Capital Social e Capital Cultural. A pesquisa de Nadir Zago tem abordagem qualitativa e acompanhou, no período de 1991 e 1998, 16 famílias da…

últimas que derivem de alguma fonte externa, mas, sim, confinar-se ao estudo de relações existentes entre fatos que são diretamente acessíveis pela observação". Em outras palavras, os positivistas abandonaram a busca pela explicação de fenômenos externos, como a criação do homem, por exemplo, para buscar explicar coisas mais práticas e presentes na vida do homem, como no caso das leis, das relações sociais e da ética. Para Comte, o método positivista consiste na observação dos…

dialética e da sinergia. A dialética é o modo de pensarmos a realidade, o modo de compreendermos a realidade como socialmente contraditória e em permanente transformação. A dialética considera as coisas e os conceitos no seu encadeamento, nas suas relações recíprocas, no seu aparecimento, desenvolvimento e decadência. A sinergia é o ato ou esforço coordenado de vários órgãos na realização de uma função. É a associação simultânea de vários fatores que contribuem para uma ação coordenada.…

RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Interpersonal relationship in school environment Elaine Aparecida Silva1 RESUMO: Este artigo teve como motivação discutir como as relações interpessoais influenciam nas relações de trabalho vivenciadas no ambiente escolar e como objetivo analisar os aspectos que podem favorecer um ambiente de trabalho no qual prevaleçam relações interpessoais mais humanas e justas, privilegiando o respeito à diversidade sócio-cultural de todos os…

Escola Municipal Professor Humberto Gama 2012 Perspectivas em Gestão Escolar: uma investigação/intervenção na Escola Municipal Professor Humberto Gama à luz da Psicologia Institucional Josias Ivo de Sousa Perspectivas em Gestão Escolar: uma investigação/intervenção na Escola Municipal Professor Humberto Gama à luz da Psicologia Institucional Josias Ivo de Sousa Graduado em Licenciatura Plena em Letras pela UFRN Especialista

Ética, Educação e Política O homem é um ser social e político, o que significa que temos uma necessidade tanto física quanto emocional de conviver em sociedade. Dentro das relações humanas surge a existência de dois fenômenos sociais, a ética e a política. Ao definir esses fenômenos logo perceberemos etimologias diferentes, mas que quando unidas formam uma aliança imprescindível. A ética é um conjunto de valores morais e princípios que direcionam a conduta humana na sociedade. A ética

magistério precisa construir uma ética profissional, necessária ao resgate da sua respeitabilidade junto à sociedade. A capacitação permanente e a melhor relação com a sociedade. Conhecer o sistema escolar brasileiro e transformá-lo. Contribuir para a construção de condições objetivas necessárias à transformação deste sistema, tendo o professor, enquanto trabalhador coletivo, como articulador deste processo. Pressupostos da análise/conhecimento da Prática Pedagógica Escolar.…

Kfouri (2006, p.59) ressalta que a escola para ser mais comprometida e benéfica deve valorizar a educação no referido contexto e não apenas como meio de preparação para o futuro, mas aumentar a satisfação e o gosto pelas atividades e trabalhos escolares, tornando-se uma vivência positiva e enriquecedora. Nesse âmbito a escola tem a tarefa de formar cidadãos, e mesmo entre crianças pequenas deve demonstrar através do ensinamento formal e de exemplos, várias situações e comportamentos dos quais

assim, direcionar o educando no que tange ao processo ensino aprendizagem. Através das tendências pedagógicas podemos analisar a atuação do orientador, ora como um ser ativo, contribuindo junto aos demais profissionais da educação e da comunidade escolar, ora como um ser passivo, aceitando tudo que lhe é imposto sem reivindicar a valorização e respeito por sua formação. Em relação ao âmbito profissional, verificamos o surgimento da Orientação Educacional no ano de 1985, em São…