Etapas Paras A Construção De Um Projeto Não Escolar

de educação, ao tempo que se observa a necessidade de uma integração das diferentes ações do poder público, em matéria educacional. No que concerne ao plano escolar deve, necessariamente contemplar entre suas diretrizes a preocupação com a erradicação do analfabetismo, a melhoria da qualidade do ensino, universalização do atendimento escolar, a melhoria da qualidade do ensino, a formação para o trabalho e a promoção humanística, científica e tecnológica do país. SUMÁRIO 07 09 10 10 15

...............6 1. INTRODUÇÃO O desenvolvimento do Projeto político pedagógico tem finalidade de mostrar como é conduzida uma instituição de ensino fundamental, que deve ser uma ação coletiva, entre escola, família e toda sociedade envolvida. No ano de 1996, com a criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei 9394/96, o projeto político pedagógico vem sendo implantado nas escolas com propostas e caminhos a serem seguidos e não arquivado e sim vivenciado no dia a dia. Com…

Resenha da apostila de gestão escolar e organização do trabalho pedagógico 1. Gestão democrática O autor inicia o texto demonstrando o quanto o tema é relevante. Que a educação deve exercitar a democracia e a cidadania através da apropriação e produção de conhecimento, porém tal conceito necessita de uma sociedade igualitária, critica e reflexiva; com cidadãos autores de sua própria historia. Porem tal sociedade, para desenvolver-se, necessita de um ambiente escolar que a favoreça, e…

Pedagogia Etapa II - Volume I Atividade I Porque o projeto busca um rumo; uma direção, é uma ação intencional,com um sentido explícito, com compromisso definido coletivamente, por isso que o PP está intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária. O PPP é um documento de ampla dimensão que incorpora as diferentes perspectivas da escola. É por meio dele que se dá a organização do trabalho Pedagógico escolar como um todo…

aperfeiçoamento para o seu desenvolvimento. As atividades próprias de estagio supervisionado constam de observação do ambiente escolar, participação, direção, participação de projetos de ensino e extensão e elaboração de relatórios. Através da observação, da reflexão, da analise e problematização desta prática, é um momento oportuno para o estagiário na construção do conhecimento, habilitando-o para o exercício do magistério na referida disciplina. O Estágio curricular…

CINEMA NA ESCOLA: como método de aprendizagem na escola pública municipal Unidade Escolar João Menezes da cidade de Pedreiras-Ma. Pedreiras-MA 201 CINEMA NA ESCOLA: como método de aprendizagem na escola pública municipal Unidade Escolar João Menezes. Projeto apresentado a disciplina Prática de Ensino: Dimensão Político-Social do curso de História Licenciatura da Instituição

observação, participação e regência desenvolvida dentro da instituição de ensino propiciaram a busca na construção do conhecimento entre teoria e pratica. Desta forma a nossa formação acadêmica tornou mais significativa devido à prática educacional tornando um suporte no desenvolvimento de competências necessárias, possibilitando uma reflexão critica na prática da profissão docente e na construção da nossa formação acadêmica. …

ETAPA 2 Gestão democrática, gestão compartilhada e gestão participativa são termos que, embora não se restrinjam ao campo educacional, fazem parte da luta de educadores e movimentos sociais organizados em defesa de um projeto de educação pública de qualidade social e democrática. Os termos “administração da educação” ou “gestão da educação” têm sido utilizados na área educacional ora como sinônimos, ora como termos distintos. “Analisar a gestão da educação, seja ela desenvolvida na escola ou

CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR LAUREN ROCHA BELTRAME WENDLING O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL NICO ANDRADE Ouro Preto 2014 LAUREN ROCHA BELTRAME WENDLING O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL NICO ANDRADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Especialização em Gestão Escolar do Centro de Educação Aberta e a Distância da…

............... |17 | 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que para que a inclusão aconteça, é necessário a implantação de equipe no trabalho de gestão escolar, estabelecendo uma parceria de trabalho entre professores, pais e alunos, o trabalho em equipe contribui para melhoria da gestão, pois as tarefas não ficam apenas sob a responsabilidade da direção da escola. A contribuição de todos, é caracterizada como Gestão Democrática. Nesta escola onde aconteceu o…