Estética Na Educação

FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ VALÉRIA DA SILVA DELFINO MATILE CARACTERIZAÇÃO DOS CENTROS DE ESTÉTICA NA CIDADE DE LONDRINA Perfil de seus profissionais de estética Londrina 2014 VALÉRIA DA SILVA DELFINO MATILE CARACTERIZAÇÃO DOS CENTROS DE ESTÉTICA NA CIDADE DE LONDRINA Perfil de seus profissionais de estética Projeto de pesquisa do Curso de Estética Facial e Corporal apresentado à Fafipa, como requisito parcial para a obtenção de…

Recreação e lazer LAZER, CULTURA E EDUCAÇÃO: POSSÍVEIS ARTICULAÇÕES. Marco Paulo Stigger Este ensaio busca estabelecer relações entre lazer, cultura e educação, distanciando-se de perspectivas que tratam o lazer como se fosse uma dimensão da vida entre parênteses, ou seja, separada de outras esferas da existência dos indivíduos. Apontando para os limites das análises de cunho ensaísta que acabam por oferecer interpretações, ora pessimistas ora otimistas, sobre esse fenômeno social,…

Resumo Livro Iniciação a estética Autor :Ariano Suassuana ''São raros os criadores também dotados de fôlego teórico e crítico. Mas em Ariano Suassuna, junto com a paixão do teatro reconhecemos o carisma do mestre, do estudioso que sabe transmitir ao leitor a sua vasta cultura humanística elaborada em longos anos de pesquisa e educação. 'Iniciação à estética' é mais do que um manual, trata-se de um percurso que não se esgota no universo da informação. O leitor é convidado e entrar…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Sabendo que as artes visuais é uma linguagem que provoca uma experiência estética visual sendo resultado de um conjunto de várias modalidades como fotografia, desenho, pintura, colagens, modelagem, meios tecnológicos e sinais visuais etc., esta pesquisa visa conhecer mais a fundo o trabalho e a vida do artista Romero Brito bem

Carlos Chagas – MG 2014 SABRINE RODRIGUES DE SOUZA ARTES VISUAIS TARSILA DO AMARAL Trabalho apresentado ao Curso de PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação e Didática na Educação Infantil, Arte, Educação e Música, Ludicidade e Educação, Prática Pedagógica Interdisciplinar – Infância e sua linguagem, Seminário Interdisciplinar IV. Profs.: Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Marlizete Steinle, Roseli Montagnini, Cyntia…

constituídas as praticas pedagógicas artísticas. Segundo Alfedro Rozi, podemos dizer que as praticas educativas surgem de mobilizações politicas, sócias, pedagógicas, filosóficas. Ressalta que a arte também é constituída de teorias e proposições artística e estética. Uma breve ressalva sobre os importantes movimentos culturais realizados no Brasil em relação a arte, como a fundação de centros artísticos como a Escola de Belas artes no Rio de Janeiro entre outros. Faz um relato sobre as…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ULBRA CURSO: EAD - PEDAGOGIA ARTE NA EDUCAÇÃO – APRENDENDO ARTE FAZENDO ARTE MICAELE BARIOTTO PIRACICABA 07/2007 INTRODUÇÃO O ENSINO DA ARTE FOI TORNADO OBRIGATÓRIO NO BRASIL EM 1971, PELA LEI DE DIRETRIZES E BASES PARA EDUCAÇÃO NACIONAL – LEI 5692/71 (MAS NÃO COMO DISCIPLINA E SIM COMO “ATIVIDADE EDUCATIVA”). NÃO HAVIA, NESTE PERÍODO, CURSOS…

portuguesa; * Compreender os usos da linguagem verbal pelos meios de comunicação. | 3º. | Estética e comunicação | 136 | O exercício de olhar. A mensagem estética. A obra de arte como estrutura. Funções da arte na era digital. | * Analisar as linguagens artísticas e teorias estéticas da comunicação. * Comparar as produções da arte e os meios de comunicação. * Discutir as principais teorias estéticas e teorias da comunicação. | 3º. | Televisão e rádio | 102 | História do…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Polo: República 7224 7º semestre Acadêmicos Ellen Geyse Rosário da luz Ra: 221169 Ezequias Palhano Carvalho Ra: 221023

CAEIRO, segundo Fernando Pessoa: Nasceu em 1889 e morreu em 1915; nasceu em Lisboa, mas viveu quase toda a sua vida no campo. Não teve profissão nem educação quase alguma. Era de estatura média, e, embora realmente frágil (morreu tuberculoso), não parecia tão frágil com era. Tinha a cara rapada, era louro sem cor, olhos azuis. [...] Sobre a educação só teve a instrução primária; morreram lhe cedo o pai e a mãe, e deixou se ficar em casa, vivendo de uns pequenos rendimentos. Vivia com…