Ética e estética no cotidiano

ÉTICA E ESTÉTICA NO COTIDIANO Maria Emilia Sardelich[1] Vamos iniciar a nossa reflexão sobre a Ética e a Estética na Organização buscando o significado desses termos. O que é ética? O que é estética? Como se constrói a norma ética? Que modelos podemos seguir? O modelo oferecido pelos políticos corruptos? O modelo dos profissionais comprometidos com a construção de uma sociedade menos injusta? É possível construir um estilo de vida a partir desses modelos? Quem legitima as normas éticas e estéticas? No dia-a-dia, no senso comum, a ética refere-se ao conjunto de regras, preceitos, valores que dirigem nossa vida individual e coletiva. Para a Filosofia, a Ética é a área de estudo dos princípios que motivam, disciplinam, orientam ou distorcem o comportamento humano. Para nós, orientadores do Estágio da UNIMES VIRTUAL, propor uma reflexão sobre nossa formação ética e estética é uma espécie de desafio, no sentido de meditar sobre a conseqüência dos nossos atos no interior da cultura contemporânea. Estamos imersos em uma realidade social sujeita a transformações constantes e permanentemente instável, dado o fluxo contínuo de informação que rapidamente se torna obsoleta. Vivemos em uma ambiência ambígua que tem posto em xeque os princípios que dirigiram o comportamento social durante muito tempo. A liberalização extensiva dos mercados, o consumismo desenfreado, a ambição desmesurada, o desejo de êxito social, a competitividade profissional…

GUMBRECHT E AS PEQUENAS CRISES Uma interpretação ilustrada Trabalho realizado para o módulo Estética da Comunicação, do curso Comunicação e Cultura – Interfaces. INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo explicar, com outras palavras, o texto de Gumbrecht, “Pequenas Crises – Experiência Estética nos Mundos Cotidianos”. Algumas figuras também foram usadas para ilustrar um pouco melhor os exemplos (FIGURAS NÃO ESTÃO NESSE DOCUMENTO, POR CONTA DO FORMATO DO SITE…

Cotidiano e experiência na fotografia contemporânea Victa de Carvalho RESUMO No contexto atual das instalações fotográficas, é marcante o investimento de alguns artistas na renovação de linguagens e estéticas que apostam no cotidiano como estratégia de experiência. Em meio a uma superprodução de imagens do dia-a-dia das grandes cidades, de numerosas cenas corriqueiras e banais recentemente apresentadas em instituições de artes, as condições para uma experiência estética parecem, a…

1 UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS ELISA PAULA MARIGA A ARTE E A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA: SABERES QUE SE ENTRELAÇAM NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO BÁSICA SÃO MIGUEL DO OESTE 2010 2 ELISA PAULA MARIGA A ARTE E A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA: SABERES QUE SE ENTRELAÇAM NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO BÁSICA Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Artes…

Universidade Federal do Tocantins Estetica e Comunicação A corrida desenfreada pela beleza rumo ao Carnaval Algo que chama atenção nos dias atuais é a questão da cultura da estética corporal. Presente em grande parte dos discursos midiáticos, a ideia de estética corporal vem sendo disseminada como um propósito bastante claro: promover a consciência de que o consumo em excesso de produtos prejudiciais a saúde e também o sedentarismo podem nos levar a problemas graves ligados a nossa…

1 INTRODUÇÃO Quando a arte é aliada à educação são abertas diversas portas capazes de modificar velhas posturas, renovar visões, transformar realidade e fazer crescer. Arte é vida, gera conhecimento, transforma situações pois permite, a olhos normais, ver o mundo através dos olhos de um artista. Enxergar a realidade e o cotidiano por meio da experiência de uma outra pessoa, por meio de uma outra visão. O professor que consegue enxergar na arte, como um todo, possibilidades de…

1 INTRODUÇÃO Quando a arte é aliada à educação são abertas diversas portas capazes de modificar velhas posturas, renovar visões, transformar realidade e fazer crescer. Arte é vida, gera conhecimento, transforma situações pois permite, a olhos normais, ver o mundo através dos olhos de um artista. Enxergar a realidade e o cotidiano por meio da experiência de uma outra pessoa, por meio de uma outra visão. O professor que consegue enxergar na arte, como um todo, possibilidades de…

Oliveira Professora: Maria Ines Vasconcelos Disciplina: Seminários em Ética, Estética e Ludicidade na Educação Básica. Resumo. Estética na Educação Muitos escritores e professores como Severino, relata sobre Nietzscher que o homem deve ter o espírito livre e que é papel da educação promover esse tipo de pessoa e é baseado nesse conceição que se procura identificar a ligação entre a dimensão estética e a educação como arte e ciência. Varias outras opiniões…

CURSO DE DIREITO DISCIPLINA DE FILOSOFIA JURÍDICA LEGISLAÇÃO E O COTIDIANO DO CIDADÃO: - Justiça como Direito – Ilicitude e normatividade – Estética do Direito - Lógica do Direito Aline Cardoso dos Santos Foz do Iguaçu – PR Junho, 2014 LEGISLAÇÃO E O COTIDIANO DO CIDADÃO: - Justiça como Direito – Ilicitude e normatividade – Estética do Direito - Lógica do Direito Trabalho apresentado à…

Roberta de Borba Barros Monalisa Madalena de Oliveira Gabriela Souza Soares Michele Cardoso Cotidiano e arte em Lukács São Paulo 2015 Faculdades Metropolitanas Unidas­ FMU Roberta de Borba Barros Monalisa Madalena de Oliveira Gabriela Souza Soares Michele Cardoso Cotidiano e arte em Lukács Trabalho apresentado á disciplina de Ética do curso de Serviço…