Estágio Sensório Motor Skinner

mais dois modelos de teorias de aprendizagem: no modelo associacionista, a aprendizagem é concebida como estabelecimento de uma ligação entre estímulo e resposta, destacando-se o condicionamento clássico de Pavlov e o condicionamento operante de Skinner. No modelo cognitivista, a aprendizagem é a reestruturação cognitiva de situações problemáticas, destacando-se Gestalt clássica, Piaget e Vygotsky. A diferença fundamental consiste em que os associacionistas começaram da explicação de…

sujeito/educando, considerado apenas o individual de cada um. D) O desenvolvimento das atividades de aprendizagem e a avaliação do processo e do produto. 03. Assinale a alternativa que contém um exemplo do que a criança faz quando se encontra no estágio Operatórioformal: (Os exemplos foram retirados da reportagem "Jean Piaget", escrita pela jornalista Josiane Lopes, da revista Nova Escola) A) Despeja-se a água de dois copos em outros, de formatos diferentes, para que a criança diga se as…

Henri Wallon, Jean Piaget, Lev Vygotsky e Sigmund Freud Desenvolvimento Físico/Psíquico Henri Henri Wallon (1879-1962) As principais ideias de Wallon propõe o estudo da pessoa completa.Tanto em seu caráter cognitivo quanto afetivo e motor. Perspectiva interacionista. Ressalta a importância das influências sociais e psicológicas no desenvolvimento humano. O processo de aprendizagem é dialético. Não existe verdades absolutas, apenas direções e possibilidades.…

autor defende a idéia de que a inteligência está intimamente relacionada à execução e coordenação das ações. Dessa forma, o autor exemplifica a evolução gradual da inteligência, a partir de quatro estágios: O primeiro (sensório-motor), refere-se aos dois primeiros anos de vida. No início desse estágio, (entre 0 e 9 meses), a criança conduz tudo para si e para seu próprio corpo, criando assim, um universo próprio, marcado pelo egocentrismo. À medida em que a criança vai dando significado…

(estímulo comportamento resposta) O indivíduo é visto como passivo em todo o processo O reforço é um dos principais motores da aprendizagem A aprendizagem é vista como uma modelagem do indivíduo Segundo Pavlov, a aprendizagem é uma resposta a estímulos condicionais. A sua aquisição dá-se pelo "condicionamento correspondente” que modifica o comportamento natural do indivíduo. Segundo Skinner, a aprendizagem decorre de uma primeira ação do sujeito que será reforçada. A retenção, ou…

Aprendizagem Henri Wallon, Jean Piaget, Lev Vygotsky e Sigmund Freud Desenvolvimento Físico/Psíquico Henri Wallon (1879-1962) As principais ideias de Wallon propõe o estudo da pessoa completa.Tanto em seu caráter cognitivo quanto afetivo e motor. Perspectiva interacionista. Ressalta a importância das influências sociais e psicológicas no desenvolvimento humano. O processo de aprendizagem é dialético. Não existe verdades absolutas, apenas direções e possibilidades.…

complexidades crescentes, encadeadas umas às outras. A isto Piaget chamou de “construtivismo seqüencial”. Períodos em que ocorrem o desenvolvimento motor, verbal e mental do indivíduo Período Sensório-Motor: (0 – 2 anos): A ausência da função semiótica é a principal característica deste período. A inteligência trabalha através das percepções (simbólico) e das ações (motor) através dos deslocamentos do próprio corpo. É uma inteligência eminentemente prática. Sua linguagem vai da ecolalia…

psicologia não deveria estudar processos internos da mente, mas sim o comportamento, pois este é visível e, portanto, passível de observação por uma ciência positivista. Nesta época vigorava o modelo behaviorista de S-R, ou seja, de resposta a um estímulo, motor gerador do comportamento humano. O Behaviorismo nasceu como uma reação à introspecção e à Psicanálise que tentavam lidar com o funcionamento interior e não observável da mente. Watson é conhecido como o pai do Behaviorismo…

período que há maior facilidade para as crianças desenvolverem novas habilidades.  Segundo estudos, a aquisição da linguagem é certa até os seis anos, fica comprometida depois dessa idade até a puberdade e é rara depois disso.  Estágios da Produção da Fala  Os bebês de alguns dias de idade já conseguem discriminar fonemas. A princípio, eles respondem a praticamente todas as distinções sonoras observáveis em todas as línguas.  Desde os 8 meses as…

engloba o interesse, o esforço, a intensidade, a persistência dos indivíduos nas atividades ligadas à aprendizagem e o comprometimento afetivo com o aprender. Piaget explica que o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre em quatro estágios. 1° Sensório Motor: Exploração manual e visual do ambiente;inteligência prática ( através de ações.) Ações como agarrar, sugar,atirar, bater e chutar,a coordenação das ações proporciona o surgimento do pensamento. 2° Pré-Operacional:…