Lietratura infantil

Aula 3:
Aquisição da escrita pela criança

Profª Aline Sampaio

AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM
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A linguagem é um sistema tão rico de componentes, diverso em formas e complexo em sua estrutura que os especialistas se perguntam como as crianças interiorizam o vocabulário e as regras de sua língua nativa em apenas quatro ou cinco anos.

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A tarefa dos pequenos não é fácil: embora a aprendizagem se dê de forma gradual, a cada obstáculo ultrapassado, a criança precisa dominar um novo nível de linguagem, indo dos sons às palavras e das palavras às orações.

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Mas de que forma essa enorme gama de conceitos linguísticos é adquirida pelas crianças?

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Períodos Críticos

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Desde o nascimento, a criança, com base no contato com a mãe e na interação com as pessoas ao seu redor, constrói e desenvolve

seu referencial de mundo – que inclui o mundo linguístico.
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O momento em que o cérebro está preparado para receber um determinado contingente de informações que auxiliarão no desenvolvimento da criança é definido como “período crítico”.

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Devido à maturação de novas áreas cerebrais, é durante este

período que há maior facilidade para as crianças desenvolverem novas habilidades.



Segundo estudos, a aquisição da linguagem é certa até os seis anos, fica comprometida depois dessa idade até a puberdade e é rara depois disso.

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Estágios da Produção da Fala

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Os bebês de alguns dias de idade já conseguem discriminar fonemas. A princípio, eles respondem a praticamente todas as distinções sonoras observáveis em todas as línguas.

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Desde os 8 meses as crianças já são capazes de compreender algumas palavras que as pessoas mais próximas a elas dizem, mas só com cerca de um ano de idade é que começam a falar.

As fases do desenvolvimento da linguagem da criança:

IDADES

CARACTERÍSTICAS DA
LINGUAGEM

EXEMPLOS

4-8 meses

Balbucio

baba, dada, gaga

Aproximadamente 12 Primeiras palavras