Estudo De Caso O Balanced Scorecard Pessoal De Jack Johnson

SOCIAL EUROPEU , ESTADO PORTUGUÊS, POEFDS Governo da República Portuguesa Criação de Empresas 3 Índice Índice 6 INTRODUÇÃO 8 9 9 10 14 15 15 17 18 20 20 21 22 1. AVALIAR AS OPÇÕES 1.1.Avaliar as características pessoais como criador de empresas 1.1.1.Perfil de um empreendedor 1.1.2.Auto Avaliação 1.1.3.Criação do “Retrato do Negócio” 1.2. O processo de criação da própria empresa 1.2.1.Criar a empresa 1.2.2.Motivos de fracasso e factores de…

CDD – 658.404 i À Nossa Senhora, Santa Maria, mãe de Jesus, que inspirou minha devoção e apaziguou o meu espírito. ii AGRADECIMENTOS Agradeço à minha esposa e às minhas filhas pelos sacrifícios que fizeram para que eu pudesse me dedicar aos estudos, e em especial à minha esposa pelo apoio e companheirismo. Agradeço aos meus pais pelo exemplo, pelo carinho e pelo apoio incondicional. Agradeço aos amigos Antonio Augusto Barbosa Camargos e Maurício Arantes Andrade pelo incentivo e por…

estudar e conviver em uma Instituição reconhecidamente diferenciada. Ao meu orientador, Prof. Dr. Alberto Luiz Albertin, que me conduziu ao longo desta etapa, agradeço pela paciência e pelos valiosos conselhos, que guardarei por toda a minha vida pessoal e profissional. Aos Professores da Banca, Prof. Dr. Otávio Próspero Sanchez, Profa. Dra. Eliane Zamith Brito, Prof. Dr. Silvio Popadiuk e Prof. Dr. Nuno Manoel Martins Dias Fouto, pelo apoio, ensinamentos e atenção. Ao Professor Dr.…

EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL NÃO ACADÊMICA DO COORDENADOR ....67 6.1.3. 6.1.3.1. ORGANIZAÇÃO ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA .....................................67 ORGANIZAÇÃO DO CONTROLE ACADÊMICO ......................................67 6.1.3.2. 6.1.4. PESSOAL TÉCNICO E ADMINISTRATIVO ............................................69 ATENÇÃO AOS DISCENTES .................................................................74 6.1.4.1. APOIO À PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS…

conceitos da disciplina, habilidade para enfrentar problemas relativamente simples e prosseguir em estudos avançados. 2 D Aproveitamento mínimo não satisfatório dos conceitos da disciplina, com familiaridade parcial do assunto e alguma capacidade para resolver problemas simples, mas demonstrando deficiências que exigem trabalho adicional para prosseguir em estudos avançados. Nesse caso, o aluno é aprovado na expectativa de que obtenha um conceito melhor em outra…