Estudo De Caso La Fontaine

......................................................................62 Formação e intervenção............................................................................................................................63 Psicomotricidade: um estudo preliminar de suas categorias................................................65 . Dados sobre a organização psicomotora: abordagem da regulação sensório-motora e dos fatores psicotrônicos.…

antologias, através das quais se desenvolviam nos educandos as habilidades de leitura e escrita. Além disso, a leitura tinha início, nessa época, em casa, no seio da família. Liam-se os contos de Andersen e dos Irmãos Grimm; as fábulas de Esopo e La Fontaine; as histórias de Monteiro Lobato no Sítio do Picapau Amarelo; os livros da Condessa de Ségur e da Srª. Leandro Dupré, entre outros. Nos ensinos primário e secundário, trabalhava-se, ainda, com a antologia, mas a questão do ensino…

FICHA DE ACOMPANHAMENTO |DATA |CARHA HORÁRIA |ATIVIDADE | | |8 horas |Orientação inicial e estudo dos aportes teóricos | |06/04/2010 |4 horas |Escolha e ingresso de uma instituição | | |4 horas

contadas, e meu pai, que, todavia, gostava de narrar histórias, não revelou a vigésima parte do que sabia. Em compensação, repetia muitas vezes as mesmas narrativas e. ao que eu saiba, relatou bem umas cem vezes a aventura de Catarina Fontaine. Catarina Fontaine era uma velha solteirona, que ele se lembrava de ter visto em criança. Não me surpreenderia se ainda houvesse na região, até, uns três velhos que ainda se recordem de ter ouvido falar a seu respeito, porque ela era muito…

their knowledge, focusing on the development of reading competence and writer of elementary school students. Keywords: Interdisciplinarity. Competence reader and writer. Teaching strategies. Considerações iniciais Este artigo é embasado no estudo, na investigação e na orientação de trabalho de pesquisa no Projeto Observatório Nacional da Educação/Capes/UEA e tem por objetivo compreender como as práticas interdisciplinares entre as disciplinas Língua Portuguesa, Matemática e Ciências podem

impedido de manifestar o pensamento livre e a individualidade responsável. É não ter o corpo sacrificado com a violência da fome e a agressão da doença sem socorro. Estar bem é não ser vitimado pela falta de trabalho, não ser humilhado pela ausência de estudo, não ser desprovido de um lazer sadio. Estar em bem é não ser moralmente ferido pela discriminação de qualquer tipo, nem violentado pelo embaraço traumático de minha religiosidade e liberdade. Estar em bem, em suma, é não deixar que…

que, para usar uma narrativa como fábula, basta que ele a configure um discurso alegórico, ancorando o “outro” significado ao seu contexto de enunciação. É essa vinculação que obriga o ouvinte a não só compreender a narrativa, mas também interpretá-la. A fábula, quando analisada, considerando a sua instância de enunciação, observa um ato de fala, que se realiza pela articulação de três discursos. As fábulas, por exemplo, trazem à tona características narrativas diferentes de cartas e…

acesso a estímulos variados. Concomitantemente a isso, há ainda a necessidade natural, e cada vez maior no mundo globalizado, de compreender a leitura como o estágio inicial da inserção social que a sociedade e o mercado de trabalho exigem. Nesse caso, é fundamental reconhecer que a leitura é necessária desde cedo para o desenvolvimento social do indivíduo. Segundo Brito (2010), a escola como uma das principais instituições para formação e inserção social, deve ter como objetivo…

sua característica principal elevada. Por exemplo: ou são muito bons ou muito maus, muito feios ou muito bonitos. Góes(1991) relata que os primeiros contos datam da idade média (Séc. V ao Séc. VX). Dentre os grandes escritores destes contos podemos citar: La Fontaine, que se destaca por suas fábulas; Hans Christian Andersen com sua obra mais famosa “O Patinho Feio”; Lewis Carrol e sua “Alice no país das maravilhas”; Jacob e Wilhelm Grimm, mais conhecidos como os irmãos Grimm e seus…

há condescendência, tatibitate nem barateamento da linguagem. A colocação dos pronomes é consciente, a regência e a concordância são rigorosas. As rupturas são intencionais, têm uma função estilística. Acho essencial dominar uma gramática para domá-la a partir de uma linguagem nova." (Ana Maria Machado). "Escrevo para dizer o que penso. Quero reclamar de governos autoritários. Quero mostrar a existência de desigualdade entre o homem e a mulher. Não fujo muito de temas que, supostamente,…