Estudo De Caso De Transtorno Infantil

Tema: Como Lidar com Crianças Portadoras de Hiperatividade na Educação Infantil autora:Mônica Ribeiro de Paula da Silva Co Projeto de pesquisa apresentada as Faculdades Integradas Urubupungá-FIU, como requisito parcial para obtenção do de nota para o curso de Pos garduação em ____________ sob a orientação da Professor _______________________. ESTÂNCIA TURÍSTICA DE PEREIRA BARRETO – SP 2011 SUMÁRIO 1.TEMA........................................

1 INTRODUÇÃO A síndrome do transtorno depressivo maior (TDM) apresenta alterações no humor nos afetados como: sensação de tristeza, desespero, melancolia, irritabilidade, perda de interesse ou prazer para realizar determinada atividade. (Kaplan & Sadock, 1998) A depressão vem atingindo milhares de pessoas de todas as faixas etárias em todo o mundo. Em crianças e adolescentes ela foi a pouco tempo descoberta, estudos constataram seus sintomas, causas, efeitos adversos e

garoto de 6 anos coloca o gato no micro-ondas, ele não sabe o que faz. Já, se isso acontecer com um garoto de 8 anos, será mais preocupante", diz Francisco Assumpção Júnior, psiquiatra infantil, professor da Faculdade de Medicina e do Instituto de Psicologia da USP. Se, por um lado, não é possível confirmar um transtorno de conduta nos pequenos, por outro já é possível observar determinadas reações. Mas... De quem é a culpa? O que é Psicopatia? Psicopata é um indivíduo…

BRASILEIRO RODRIGUES O NÍVEL DE CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS DE ATENÇÃO NA TERAPIA DO TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOÃO PESSOA – PB 2012 JÉSSICA LUIZA REGIS BATISTA JOSEFA ILKARLA LOPES BRASILEIRO RODRIGUES O NÍVEL DE CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS DE ATENÇÃO NA TERAPIA DO TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso…

em vários tipos de depressão, incluindo depressão maior, depressão não específica, transtorno de ajustamento com depressão, transtorno bipolar e transtorno distímico; Esquizofrenia, a qual é uma doença grave e crônica que envolve a incapacidade cerebral e que pode ser combatida através do uso de medicamentos e de tratamentos que possibilitam uma maior adaptabilidade a doença e com as funções sociais; Transtornos da infância são aqueles problemas psicológicos que estão relacionados com…

COMO AJUDAR UMA CRIANÇA AUTISTA A SER INSERIDA NA SOCIEDADE COM QUALIDADE DE VIDA RESUMO: Nos últimos anos, o transtorno invasivo de desenvolvimento, como é o caso do autismo, vem se tornando mais evidente e atraindo muitos olhares. Os casos de crianças que apresentam essa psicopatologia estão tomando lugar de destaque na sociedade, tamanha é a complexidade e a falta de “entendimento” sobre o “como lidar” com os portadores da síndrome comportamental. Frente a essas constatações, esse

HIPERATIVIDADE (A hiperatividade como barreira de desenvolvimento na Educação Infantil) ROSANA RIBEIRO LIMA SÃO JOÃO DO PIAUÍ 2014 ROSANA RIBEIRO LIMA HIPERATIVIDADE ( A hiperatividade como barreira de desenvolvimento na Educação Infantil) Projeto de pesquisa apresentada a Faculdade Montenegro, Ibicaraí – BA, como requisito para obtenção de nota do curso de Pós - Graduação em Docência do Ensino Superior, tendo como orientador o professor

INTRODUÇÃO As respostas sintomáticas apresentadas por crianças frente a situações críticas e de risco podem ser separadas como respostas sadias ou distúrbios reativos. As respostas sadias são comportamentos vistos como normais no desenvolver infantil. Já os distúrbios reativos já podem ser considerados limítrofes para a psicopatologia. Para classificar esses comportamentos como normais ou patológicos, é preciso acompanhar a frequência em que a criança age daquela certa maneira e comparar, com

TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cristiane Maria Sehnem 1 RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo especificar sobre o que vem a ser o Transtorno do Espectro Autista e trazer novas possibilidades e técnicas que podem auxiliar no desenvolvimento destas crianças tanto nas suas famílias quanto na Educação Infantil. O artigo é de cunho qualitativo, com seu estudo fundamentado nos referenciais que estudam e pesquisam sobre o Transtorno do Espectro Autista e suas ramificações. Todo o estudo…

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL ERIKA VANESSA PALMA RIBEIRO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CAUSAS DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA Feira de Santana 2013 ERIKA VANESSA PALMA RIBEIRO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CAUSAS DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA…