Estudo De Caso De Professor E Aluna Em Sala De Aula

FICHAMENTO Gênero na sala de aula: a questão do desempenho escolar. CARVALHO, Marilia Pinto de – IN: MOREIRA, Antonio Flavio; CANDAU, Vera Maria. Multiculturalismo: diferenças culturais e praticas pedagógicas. 2ª ed., Petropolis, RJ: Vozes, 2008. • Quando falamos em relação de gêneros na educação, quase sempre dois assuntos são evocados de imediato: questões ligadas à sexualidade e a constatação de que a grande maioria dos professores de educação básica no Brasil são mulheres, numa…

Bertuzzo. PAP: São José dos Campos ITS - SP SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2014 SUMÁRIO 4 - Alfabetização no Brasil 5- Uma reflexão sobre o tema proposto 6- Análise da construção escrita 7- Atividade para sala de aula auxiliando no processo de alfabetização e letramento ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL Ao pensarmos nesse assunto, muito de nós pode imaginar que em tempos de globalização, a alfabetização já atingiu 100% da…

.................................................................................. 7 2.1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ............................................................................... 7 2.2. DADOS REFERENTES À SALA DE AULA E AO PROFESSOR TITULAR .............................................. 8 2.3. DADOS REFERENTES AOS ESTUDANTES ..................................................................................... 10 2.4. PRINCIPIOS ORIENTADORES.......................

metodologia qualitativa, fomos registrando o cotidiano, as marcas grafadas nas paredes, documentos existentes na escola, velhas fotografias garimpadas nos baús dos esquecimentos, conversamos com crianças de uma turma de uma 1ª série, observamos as aulas e propomos que fizessem desenhos de suas brincadeiras vividas dentro e fora da escola. Adentramos as ruelas da comunidade, fomos percebendo as manifestações dos corpos, suas expressões, seus olhares, seus jeitos, o mundo expresso por uma …

ALUNO 22 8.2. AGENDAMENTO DA AVALIAÇÃO PRESENCIAL 23 8.3. VERIFICAR E ALTERAR O DIA E HORÁRIO DO AGENDAMENTO 23 8.4. LANÇAMENTO DE NOTA E REVISÃO 24 9. COMO NAVEGAR NA SALA VIRTUAL DE APRENDIZAGEM 26 9.1. O QUE É A SALA DE AULA VIRTUAL DE APRENDIZAGEM 26 9.2. ACESSO À SALA DE AULA VIRTUAL 26 9.3. FUNCIONALIDADES DA SALA DE AULA VIRTUAL 29 9.3.1. COMO ESTUDAR ONLINE: 29 9.3.2. BARRA DE FERRAMENTAS 29 9.3.3. NAVEGAÇÃO 30 9.3.4 TÓPICO 30 9.3.5 ADICIONAR / REMOVER MARCADOR 30…

músicas populares brasileiras: Uma proposta de atividade com base na Análise do Discurso Fernanda Maraschin Fabris1 RESUMO: Com todas as mudanças que aconteceram na educação é possível perceber que, em algumas aulas de Língua Portuguesa, ainda vigora um formato de aula tradicional. Por este motivo que o presente trabalho tem como intuito apresentar uma proposta de leitura e interpretação de textos com letra de música, tendo como base a Análise do Discurso (AD) na tradição de…

ALUNO 22 8.2. AGENDAMENTO DA AVALIAÇÃO PRESENCIAL 23 8.3. VERIFICAR E ALTERAR O DIA E HORÁRIO DO AGENDAMENTO 23 8.4. LANÇAMENTO DE NOTA E REVISÃO 24 9. COMO NAVEGAR NA SALA VIRTUAL DE APRENDIZAGEM 26 9.1. O QUE É A SALA DE AULA VIRTUAL DE APRENDIZAGEM 26 9.2. ACESSO À SALA DE AULA VIRTUAL 26 9.3. FUNCIONALIDADES DA SALA DE AULA VIRTUAL 29 9.3.1. COMO ESTUDAR ONLINE: 29 9.3.2. BARRA DE FERRAMENTAS 29 9.3.3. NAVEGAÇÃO 30 9.3.4 TÓPICO 30 9.3.5 ADICIONAR / REMOVER MARCADOR 30…

possível de ser percorrida. Em especial aos meus pais Carlos e Naira. iv Agradecimentos Agradeço ao Professor Daniel Santos, sobre o qual não sei afirmar se desenvolvemos um trabalho por termos uma amizade ou se desenvolvemos uma amizade por termos um trabalho. Agradeço à Professora Gaya Marinho pelas sugestões preciosas e orientação, assim como aos professores membros da banca. Agradeço ao Professor Roberto Imbuzeiro pela orientação, incentivo e apoio. Agradeço aos alunos das turmas…

..................................14 4. Referenciais Bibliográficos............................................................................15 1. Introdução O projeto solicitado pela disciplina Prática Educação Inclusiva visa o estudo de caso no ambiente escolar de uma criança com deficiência mental, através de uma observação na escola de educação infantil Tio Barnabé no Município de Porto Alegre, que iremos apresentar um pouco da vida de uma criança de 5 anos com…

INTRODUÇÃO Neste estudo tivemos como interesse investigar a questão do gênero em aulas de Educação Física em escolas de ensino fundamental II, com alunos do 6º e 9º ano da rede publica estadual, municipal e privada, e dada a problemática verificada durante a realização dos Estágios Supervisionados do curso de Licenciatura em Educação Física. Observamos que nas aulas de Educação Física ainda prevalece à separação por gênero, diferentemente do que ocorre nas salas de aulas em outras disciplinas