Estruturas Da Idade Média Na Educação

Aspectos da educação medieval A baixa Idade Média A Filosofia medieval abrange o período que vai do século VIII ao século XIV. Durantes esses anos, houve diversos pensadores árabes, europeus e judeus. Uma das características deste período era o domínio da Igreja Romana sobre a Europa, organizando Cruzadas à Terra Santa, sagrando e coroando reis. Outro fator importante foi que a Filosofia medieval passou a ser lecionada nas escolas, ficando conhecida pelo nome de Escolástica, método…

UNINOVE ANAIS DO IV ENCONTRO DE PESQUISA DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNINOVE UM BREVE HISTÓRICO DO PERÍODO JESUÍTICO NO BRASIL E O RATIO STUDIORUM Manuela Pereira de Sousa – PPGE – UNINOVE A Reforma Protestante foi um movimento que iniciou-se com caráter religioso mas que obteve repercussões na política, na economia, nas relações de trabalho, na cultura e, notadamente, na educação. Com a expansão dos ideais Reformistas, a hegemonia da Igreja Católica foi…

Introdução Neste artigo discutiremos sobre os vários rostos da infância e suas respectivas formas de educação. Visando entender o processo de desenvolvimento infantil através da busca pela concepção do que é infância e quanto às formas de educá-la. Analisando também os diversos modos de vida e educação da criança através das gerações. Enfatizando as mudanças ocorridas, ao longo dos anos, no entendimento quanto à infância no mundo social, político e a apresentação deste tema aborda…

Geovana Abreu Parreira A importância dos povos bárbaros na formação da Idade Media Bertioga 2014 Geovana Abreu Parreira A importância dos povos bárbaros na formação da Idade Media Trabalho apresentado no Colégio Metodista, 1º série, do ensino médio, na disciplina de História. Colégio Metodista Bertioga 2013 Sumario A Formação dos Reinos Bárbaros1 Os Reinos Bárbaros 2 A Formação dos Reinos Bárbaros A decadência do Império Romano do Ocidente foi acelerada pela invasão de…

1 – PERIODO DO ESTAGIO O meu estagio I e II foi realizado com as turmas da 5ª, 6ª, 7ª, 8ª, 9º do EJA, com alunos de idade superior a média, que retornaram aos estudos, de 07/02/2013 a 11/03/2013. E 1º, 2º e 3º do ensino médio, no período noturno, de 11/03/2013 a 05/04/2013. 2 - IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Nome: Escola Estadual João Martins Endereço: Estrada de Itapecerica a Campo Limpo 52, Embu das Artes - SP. Telefone: 11 4782-3604 Diretora: Marcia…

Introdução Educação significa o meio em que os hábitos ,costumes , valores e principalmente o conhecimento que são transferidos de uma geração para a geração seguinte sendo sempre atualizadas quando necessário. A educação vai se formando através de situações presenciadas e experiências vividas por cada indivíduo ao longo da sua vida. É um dos principais fatores que regem uma nação, pois é base para o futuro de cada cidadão proporcionando oportunidades e impulsionado o desenvolvimento

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ Curso de Pedagogia MÓDULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h UNIDADE 1 FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Redija um texto esclarecendo o conceito e a relevância (importância) da filosofia para a educação. (mínimo de 15 linhas) A filosofia é uma construção da razão humana, que parte do terreno firme da experiência para justificá-la. Contudo, a filosofia é uma atividade: é uma forma

A Idade Média teve início na Europa com as invasões germânicas (bárbaras), no século V, sobre o Império Romano do Ocidente. Essa época estende-se até o século XV, com a retomada comercial e o renascimento urbano. A Idade Média caracteriza-se pela economia ruralizada, enfraquecimento comercial, supremacia da Igreja Católica, sistema de produção feudal e sociedade hierarquizada. Veja só, na Idade Média,o que predominava eram os Feudos. Cidades como nós conhecemos hoje não existia, elas…

falou sobre a Baixa Idade Média, Idade Média – feudalismo, Revolução Industrial e Revolução Francesa, nos mostrando através de slides todo o processo de evolução dos povos desde a Idade Média, para que pudéssemos entender o porquê da Revolução Industrial e consequentemente a Revolução Francesa. Foi uma aula muito produtiva e interessante onde relembramos o que já havíamos estudado tempos atrás. Sobre a Baixa Idade Média caracterizamos como o período que faz parte da Idade Média, se…

aula ministrada, da unidade temática Criança e Desenvolvimento - Construtivismo e Sociointeracionismo, do roteiro Jean Piaget e o desenvolvimento das estruturas cognitivas .A aula foi realizada em vinte de dezembro de 2009, sob a orientação da professora Daniela Cácia Fonseca Almeida Silveira, com o tema: Em busca de uma identidade para a Educação Infantil. Neste diário, constam o programa da disciplina, Também, através das nossas inferências, , em sala de aula, de alguma forma,…