Estruturas Da Idade Média Na Educação

a PRODUÇÃO HISTORIOGRÁFICA AIMPORTÂNCIA DOS CONCEITOS HISTÓRICOS. Trabalho apresentado às disciplinas de Teoria da História,Historiografia,História Medieval,Sociologia da Educação,Antropologia e Seminário II do curso de História, da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como avaliação parcial. Prof. Julho,Reinaldo,Taíse,Okçana,Giane e Fábio. Santa Luzia

1 . INTRODUÇÃO “A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, e a mesma estabelece as bases da personalidade humana, da inteligência, da vida emocional, da socialização.” – Plano Nacional de Educação (PNE) A Creche Santa Luzia, localizada na região Nordeste de Belo Horizonte/MG, local em que o estágio foi realizado, se enquadra como instituição privada de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 Art.20. Parágrafo segundo que diz:

Escola A escola é uma instituição concebida para o ensino de alunos sob a direção de professores. A maioria dos países têm sistemas formais de educação, que geralmente são obrigatórios. Nestes sistemas, os estudantes progridem através de uma série de níveis escolares e sucessivos. A escola teve várias transformações em suas características e estrutura de disciplinas desde o período clássico até o mundo atual, e é provável que mude radicalmente no futuro. 1. Clássica O conceito de…

: A educação cristã 3 Entre luzes e trevas A Igreja Católica se apoderou do conhecimento como um instrumento de cerceamento e de grande auxílio à conversão dos bárbaros e hereges à fé cristã. www.radio.usp.br 4 Entre luzes e trevas •A Idade Média foi um período de grandes produções culturais. •Compreender lentamente. que as mudanças ocorriam www.radio.usp.br 5 Entre luzes e trevas • Necessidade de se explicar os conhecimentos à luz da fé e não da razão. • O homem…

História Medieval Introdução A Idade Média teve início na Europa com as invasões germânicas (bárbaras), no século V, sobre o Império Romano do Ocidente. Essa época estende-se até o século XV, com a retomada comercial e o renascimento urbano. A Idade Média caracteriza-se pela economia ruralizada, enfraquecimento comercial, supremacia da Igreja Católica, sistema de produção feudal e sociedade hierarquizada. Estrutura Política Prevaleceu na Idade Média as relações de vassalagem e…

Educação na Alemanha Na Alemanha cada estado tem o direito de criar sua própria estrutura educacional; como o país conta com 16 regiões estatais, pode-se afirmar que os modelos de educação vigentes entre os alemães são bem diversificados. Alguns pontos, porém, são consensuais, como o início compulsório das aulas a partir dos 6 anos de idade em todo o território alemão. O jardim de infância, embora não seja obrigatório, é assegurado a todas as crianças que tenham no mínimo 3 anos de idade.

Representações sobre o tempo na idade média Representações sobre o tempo na idade média Trabalho apresentado ao Curso História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Teoria da História, Historiografia, História Medieval, Sociologia da Educação, Antropologia, Seminário ll Orientador: Prof.ª Julho Reinaldo Taíse Okçana Giane

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (333) – Prática do Módulo I 04/07/2011 RESUMO Resumo: • Este trabalho focaliza,alguns aspectos que marcaram a Educação na Idade Moderna, principalmente a Reforma, a Contra forma e a Educação Jesuítica. • Conhecida como o século das luzes; • Interesse pela educação grega e romana; • Privilégio aos que detinham o poder; • Principais pensadores: João Amós Comennius e Jean Jackes Rousseau.…

história da Idade Média - foto de castelo medieval Castelo Medieval: símbolo do poder da nobreza Introdução A Idade Média teve início na Europa com as invasões germânicas (bárbaras), no século V, sobre o Império Romano do Ocidente. Essa época estende-se até o século XV, com a retomada comercial e o renascimento urbano. A Idade Média caracteriza-se pela economia ruralizada, enfraquecimento comercial, supremacia da Igreja Católica, sistema de produção feudal e sociedade hierarquizada. …

Situação da Educação no Brasil Vamos falar aqui resumidamente, como funciona a educação no país: A educação no Brasil, segundo o que determina a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) deve ser gerida e organizada separadamente por cada nível de governo. O Governo Federal, os Estados, o Distrito Federal e os municípios devem gerir e organizar seus respectivos sistemas de ensino. Cada um desses sistemas educacionais públicos é responsável por…