Estruturas Da Idade Média Na Educação

Visão geral ApImportância do estudo da História da Educação na formação do educador. A historicidade do processo educacional na história da humanidade. A organização dos sistemas escolares, as práticas educativas, as teorias pedagógicas no contexto histórico da sociedade brasileira da Colônia, Império e República Geral: Reconhecer a importância do estudo da história da Educação para a formação do professor. Entender o campo educacional e sua construção social e política ao longo da…

Associada à redução do número de nados-vivos, verificou-se uma nova queda do índice sintético de fecundidade (número médio de nados-vivos por mulher em idade fecunda), o qual se situou em 1,32 crianças por mulher (1,37 em 2008). Indicadores Sociais – 2009 1/15 O número de indivíduos com 65 e mais anos por cada 100 indivíduos com idade dos 0 aos 14 anos – índice de envelhecimento – passou de 115, em 2008, para 118, no ano de 2009. Em termos evolutivos (2003 a 2009): - a…

Resumo sobre a Idade Média destacando as características e contribuições para a educação Com a morte de Alexandre o Grande o Império começou a fragmentar-se. Com início da conquista romana no século III a.C, a Grécia se tornou uma província romana. Com a expansão e várias conquistas de Roma nasce o Império Romano. O Estado é fundado e os romanos criam leis que se aplicam a todos no Império. O latim torna-se a língua do Império a partir do século IV. Os romanos respeitando as…

Reitor da Universidade de Lisboa, explica bastante bem a importância da História da Educação - especialmente para os pedagogos que vocês em breve serão - quando faz sua defesa dessa área do conhecimento em quatro tópicos: - A História da Educação deve ser justificada, em primeiro lugar, como História e deve procurar restituir o passado em si mesmo, isto é, nas suas diferenças com o presente.- A História da Educação pode nos ajudar a aprender a relativizar as idéias e as propostas…

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO CURSO DO MAGISTÉRIO Paulo César Morais Cabral Relatório de observação na educação Infantil FLORIANÓPOLIS 2012 Paulo César Morais Cabral RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estagio de observação desenvolvido como…

Capitulo 5 Idade Média: A Educação Mediada pela a Fé. A Idade Média abarca um período de mil anos, desde a queda do Império Romano (476) até a tomada de Constantinopla pelos turcos (1453). Esse longo tempo torna difícil descrever suas principais características sem incorrer no risco da simplificação. A cultura Medieval é de fato elementos Greco-romanos, Germânicos e Cristãos, sem nos esquecermos das civilizações de Bizâncio e do Islã, que fecundaram de forma brilhante a primeira fase…

Idade Média: a educação mediada pela fé. 1° Leia a citação de Marrou e comente os fatos a que se refere: “por mais espantoso que possa parecer, existe (...) todo um setor em que, para falar com propriedade, a escola antiga jamais teve fim: no Oriente grego, a educação bizantina prolonga, sem solução de continuidade, a educação clássica”. 2° Durante a Idade Média, clérigo e letrado poderiam até ser considerados sinônimos. Justifique a afirmação e analise as implicações para o…

IDADE MEDIA Estrutura Política Prevaleceram na Idade Média as relações de vassalagem e suserania. O suserano era quem dava um lote de terra ao vassalo, sendo que este último deveria prestar fidelidade e ajuda ao seu suserano. O vassalo oferecia ao senhor, ou suserano, fidelidade e trabalho, em troca de proteção e um lugar no sistema de produção. As redes de vassalagem se estendiam por várias regiões, sendo o rei o suserano mais poderoso. Todos os poderes jurídico, econômico e político…

DA HISTÓRIA DA PEDAGOGIA À HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 1.1 Ocorreu uma transformação radical na história da educação, onde de “história da pedagogia” tornou-se “história da educação”. 1.2 A história da pedagogia nasce entre os séculos XVIII e XIX, como história ideológica orientada, distantes dos processos educativos reais. Uma metodologia imposta de forma rígida. 1.3 Houve espaço para aspectos mais concretos ficando mais visível os problemas da educação nas diversas sociedades,…

Introdução Escolha, Objecto e interesse da Investigação O tema “As Universidades na Idade Média e Hoje em Angola, Estudo de Caso do Instituto Superior de Ciências da Educação do Uíge 1997-2011”, tem como motivação a cadeira de História da Idade Média, que tenho vindo a leccionar desde o ano académico de 2009 no ISCED do Uíge. Uma leitura comparativa entre as primeiras universidades e a actual situação do ambiente universitário, causa uma sensação estranha. Porque as primeiras…