Estruturas Da Idade Media Moderna E Contemporanea Na Educ

OS SENTIDOS DO TRABALHO E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOS INDIVÍDUOS INSERIDOS NAS ORGANIZAÇÕES CONTEMPORÂNEAS ARTIGO – RECURSOS HUMANOS Romilda Ramos de Araújo Professora Colaboradora da Universidade Estadual de Maringá, Mestre em Administração pelo PPA-UEM/UEL E-mail: rraraujo@uem.br Recebido em: 01/08/2006 Aprovado em: 05/02/2007 Maria Iolanda Sachuk Professora Adjunta da Universidade Estadual de Maringá, Doutora em Administração pela FGV/EAESP E-mail: misachuk@uem.br…

A FAMÍLIA CONTEMPORÂNEA Lorena Portes Melissa Portes Marco Antonio da Rocha organizadores Embora o modelo de família nuclear burguesa ou conjugal moderna predomine em nossa sociedade, não podemos considerála como o único modelo familiar. O surgimento de novos arranjos familiares nos leva à conclusão de que o modelo de família nuclear burguesa (ou moderna) encontra-se em crise. (LARSCH, 1991) Fatores que contribuíram para essa crise: A Revolução Industrial – que exigiu maior…

titular em História da Educação na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas “História, Sociedade e Educação no Brasil” (HISTEDBR). E-mail: sanfelice00@hotmail.com 542 Educ. Soc., Campinas, vol. 28, n. 99, p. 542-557, maio/ago. 2007 Disponível em José Luís Sanfelice ian society in that period, in order to clarify the different educational and social projects that were then in conflict. Key words:…

REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA: AUSÊNCIA DE POLÍTICAS DE EMPREGO E DETERIORAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE VIDA ITAMARAJU 2014 Trabalho de Serviço social 1º e 2º flex, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de fundamentos, sociologia, ciências políticas e filosofia. Orientador: Prof. Rosane, Sérgio, Wilson e Adir ITAMARAJU 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

8 de novembro de 2002. convergir mais nas camadas médias do que nas camadas populares, nesta o elemento motivador e primordial do ingresso ao trabalho é, na maioria das vezes, a luta pela sobrevivência. As mulheres das camadas mais pobres, além de possuírem um baixo nível educacional e qualificação, estão inseridas em grande parte no mercado informal, em péssimas condições de trabalho e salários. Já as mulheres provenientes das camadas médias e altas são geralmente melhor instruídas e…

impact in the family relations Resumo Nas últimas décadas, várias mudanças ocorridas no plano socioeconômico - cultural pautadas no processo de globalização da economia capitalista, vêm interferindo na dinâmica, na organização e na estrutura familiar contemporânea. Nesse sentido e tendo como base o contexto sócio-histórico em que essa família foi concebida é possível dizer que no mundo contemporâneo a família passou a se constituir sob a ótica do ‘mercado’ e do ‘consumo’. Nesse…

teaching career in all its * Doutora em Educação Ciência e Tecnologia, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Avaliação da Fundação Cesgranrio. E-mail: angelacarrancho@globo.com Ensaio: aval. pol. públ. Educ., Rio de Janeiro, v. 19, n. 72, p. 527-554, jul./set. 2011 ensaio72.pmd 527 10/10/2011, 08:21 Ângela Carrancho da Silva 528 aspects, as well as a number of other factors that may contribute to the effective integration of…

new National Plan for Education 2011-2020 will have to face in this field of education concern political-pedagogical concepts, * Doutora em Educação e professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP ). E-mail: mcpierro@usp.br Educ. Soc., Campinas, v. 31, n. 112, p. 939-959, jul.-set. 2010 Disponível em <http://www.cedes.unicamp.br> 939 A educação de jovens e adultos no Plano Nacional de Educação... funding, educator formation and professionalization, as…

grupo, aula 5: 13 6.1.1 Conclusão da atividade: 14 7. AULA 6 – A CONSOLIDAÇÃO DA SOCIOLOGIA NA SOCIEDADE MODERNA I 15 7.1 Atividade individual: 15 7.1.1 Conclusão da atividade: 16 8. AULA 7 – A CONSOLIDAÇÃO DA SOCIOLOGIA II: PRINCIPAIS PENSAMENTOS 17 9. AULA 8 – DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS: QUESTÕES ÉTICAS NA SOCIEDADE MODERNA 18 9.1 Atividade individual: 18 9.1.1 Conclusão da atividade: 19 10. AULA 9 – COMPREENDENDO A SOCIEDADE

personal and familiar trajectories of students who had not a probable academic success. From poorer ancestry, with low income and low in* Professora de sociologia da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP ). E-mail: gracaset@usp.br Educ. Soc., Campinas, vol. 26, n. 90, p. 77-105, Jan./Abr. 2005 Disponível em <http://www.cedes.unicamp.br> 77 Um novo capital cultural: pré-disposições e disposições à cultura... heritance of scholar culture, the students…