Estruturas Da Idade Media Moderna E Contemporanea Na Educ

muito mais ampla do que primeiramente se imaginava, ela deverá estar presente em todas as atividades relacionadas com o turismo, desde a facilitação (ingresso, permanência, deslocamentos internos e saída dos visitantes), o desenvolvimento da infra-estrutura (rodovias, portos, aeroportos, obras viárias, saneamento, energia, equipamentos sociais), os transportes e comunicações (terrestres, aéreos, marítimos, fluvial e telecomunicações), a educação e capacitação (formação de recursos…

psicólogo, como o conteúdo de suas teorias e o domínio de suas técnicas”. Estudar a história da Psicologia é compreender que, desde a antiguidade, já havia a necessidade de se pensar o homem e seu psiquismo. Nesse momento histórico, passando pela Idade Média, essas ideias, denominadas ideias psicológicas, se constituíram como um campo do saber dentro da filosofia. Discorremos, a seguir, as razões disso, contudo assinala-se que, nesses dois momentos históricos, uma ciência psicológica não…

De Mause (1991), a história da infância e as questões da aprendizagem humana já estavam relacionadas conceitual e socialmente. Ambos os autores supracitados enfatizaram a simultaneidade no tempo do descobrimento ou reconhecimento da infância moderna e da aparição de instituições protetoras para cuidar e formar a geração mais jovem. A falta de uma história da infância e seu registro historiográfico tardio são um indício da incapacidade por parte do adulto de ver a criança em sua…

Estado central transferiu às províncias a responsabilidade pela educação, segundo o ato adicional de 1834, assumindo, a educação superior e a centralização da distribuição da renda pública. O artigo 12 da lei provincial 13, de 1835, delimitava a idade escolar como o período compreendido entre os 8 e 12 anos no caso do menino, quando os pais deveriam encaminhar os filhos à instrução primária, sob pena de multa. No caso da menina, a legislação não estabelecia a instrução elementar como…

de recursos midiáticos em geral. Palavras - chave: Educação, botânica, plantas, aprendizagem, ilustração, recursos midiásticos. ABSTRACT The biology teaching occurs in various forms, among which includes the use of images and media resources, laboratories and field trips, involving classroom lessons or not. This work is the result of a survey conducted with students of the first year of the school's Center for Elementary School 02 Guará, Brasilia-DF, and aims to show how the

escultura, modelado y cerâmica; técnicas e materiais. Barcelona: Herman Blume,1982. VIGUÉ, Jordi. A cerâmica. Lisboa: Editoria Estampa, 1997. WONG, W. Princípios da forma e desenho. São Paulo: Martins Fontes, 1996. Arte da Pré-História à Idade Média 17 Arte pré-histórica. Arte das civilizações antigas. Arte das civilizações orientais. Arte da antigüidade clássica greco-romana. Arte medieval cristã: arte paleocristã, estilos bizantino, românico e gótico. BIBLIOGRAFIA GOMBRICH, E.

no passado. Os debates giram em torno de como poderíamos conciliar o desenvolvimento sustentável com o crescimento econômico, cuja prática é essencial na sociedade contemporânea. Este artigo tem como finalidade avaliar de forma sistêmica a relação entre o desenvolvimento atual e o meio ambiente, e a relação destes com a sociedade moderna. Iremos desmistificar e esclarecer o conceito sobre o Desenvolvimento Sustentável. Abordaremos também o modelo de gestão empregado nas empresas da…

(1973) e De Mause (1991), a história da infância e as questões da aprendizagem humana já estavam relacionadas conceitual e socialmente. Ambos os autores supracitados enfatizaram a simultaneidade no tempo do descobrimento ou reconhecimento da infância moderna e da aparição de instituições protetoras para cuidar e formar a geração mais jovem. A falta de uma história da infância e seu registro historiográfico tardio são um indício da incapacidade por parte do adulto de ver a criança em sua…

Rev. eletrônica Mestr. Educ. Ambient. ISSN 1517-1256, v. 22, janeiro a julho de 2009. Universidade Federal do Rio Grande - FURG Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental Revista do PPGEA/FURG-RS ISSN 1517-1256 Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ESPAÇOS FORMAIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: qual o papel da política nacional de Educação Ambiental? Janine Dorneles Furtado1 RESUMO: O presente artigo questiona de…

Revista Brasileira de Educação MédicaPrint version ISSN 0100-5502Rev. bras. educ. med. vol.36 no.1 Rio de Janeiro Jan./Mar. 2012http://dx.doi.org/10.1590/S0100-55022012000100006 PESQUISA Acupuntura: conhecimento e percepção de professores universitários Acupuncture: knowledge and perception of university professors Márcia Maria Tavares Machado; Jessica da Costa de Oliveira; Álvaro Diogenes Leite Fechine Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, CE, Brasil RESUMO Esta pesquisa…