Estrategias De Brincadeiras Com Animais Em Sala De Aula

Tutor eletrônico: Tutor de sala: 02 Linhares 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 11 4.2 Dados Gerais do Projeto 12 4.3 Referencial Teórico 13 4.4 Planos de Aula da Intervenção 16 4.5 Relato da Aplicação

CONFRATERNIZAÇÃO COM AS CRIANÇAS.................................34 FIGURA 14, 15: CORTE E COLAGEM.................................................................34 FIGURA 16: CRIANÇAS MOSTRANDO O QUE APRENDERAM........................35 FIGURA 17, 18: BRINCADEIRAS COM BOLICHE...............................................35 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................07 2.…

3. Conteúdo • Leitura, •Reflexão, Produção. 4. Metodologia: •Iniciar a aula falando do tema moradia, conversar com os alunos sobre as casas em que eles vivem como é se gostam delas e logo perguntar sobre os tipos de casas que temos em nossa realidade e no mundo de maneira geral; •Apresentar para os alunos a história dos três porquinhos com palitos explorando as moradias de cada porquinho; •Em sala de aula, refletir a história dos três porquinhos; •Como tarefa de casa cada aluno irá

fazendo extrapolações; Produzir textos escritos de gêneros diversos, adequados aos objetivos, ao destinatário e ao contexto de circulação; Participar das interações cotidianas em sala de aula, escutando com atenção e compreensão, respondendo às questões propostas expondo opiniões nos debates em sala de aula; Respeitar a diversidade das formas de expressão oral manifestadas por colegas, professores e funcionários da escola, bem como por pessoas da comunidade extraescolar; Ler…

vínculos, como um dos principais aspectos a serem garantidos no processo de adaptação da criança na creche e o que deve ser assegurado para que esse momento aconteça com qualidade é o assunto do segundo capítulo “Adaptação”. O seguinte “Rotina nas Salas de Berçários” contém orientações para cada momento do dia-a-dia, com vistas a uma organização adequada às especificidades de cada nível de berçário, considerando as características da faixa etária e conciliando o cuidar e o educar, como…

.............. 2.1 A matemática construtivista ...................................................................... 15 20 20 2.2 Os jogos educativos em matemática ........................................................ 24 2.3 Jogos como estratégia pedagógica .......................................................... 26 3. METODOLOGIA E ANÁLISE DA PESQUISA ............................................ 3.1 Procedimentos metodológicos ........................................................

Física da Instituição 10 3.3. Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 10 3.4. Leitura da Realidade da Escola/Instituição 11 3.5. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio 11 3.6. Leitura da Realidade da Sala de Aula 12 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 12 4. PROJETO 14 4.1. Tema/Temática 14 4.2. Turma 14 4.3. Duração 14 4.4. Justificativa 14 4.5. Objetivo Geral 14 4.6. Objetivos Específicos 14 4.7. Referencial…

Resumo O presente artigo foi desenvolvido com o objetivo de investigar a importância da utilização de jogos e atividades lúdicas e pedagógicas no trabalho com crianças portadoras de atraso no desenvolvimento psicomotor inseridas em sala de aula regular e atendidas em salas de recursos multifuncionais. Considerando que a escola deve atender todas as crianças, independente de sua situação social, física ou mental, apropriando-se do conceito de inclusão educacional, o ensino deve…

espaço físico divide-se em 10 turmas sendo elas: 5 salas de infantil II de 4 anos, e 5 salas de infantil III de 5 anos. O trabalho pedagógico é desenvolvido por um professor com um auxiliar educacional em cada sala. 1.1 Dimensão contextual Pode-se citar que a escola funciona com dez salas, um parque, pátio externo, refeitório, dois banheiros sociais, dois banheiros adaptados para faixa etária das crianças e um coletivo, uma cozinha, uma sala dos professores e a secretaria. Na escola…

importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem, pois é através dele que se pode administrar uma aula com eficácia para facilitar o processo de ensino. 5- Como se elabora um plano de aula? É elaborado conforme objetivo a ser alcançado, levando em conta as necessidades dos alunos e o programa estabelecido pela escola. 6- Quais as atividades que você oferece em suas aulas? Como é uma turma infantil as atividades são todas voltadas para estimular a aprendizagem…