Esther Beyer

conhecimentos específicos .Neste sentido é necessário que “o educador musical esteja buscando momentos musicais com o bebê que permitam a ele exercer sua ação espontânea sobre o som, equilibrando momento de mais sensorial e outros de ação mais motora”. (BEYER, 2005, p.102) 6. Material e Método O presente projeto de pesquisa foi construído a partir de investigação bibliográfica objetivando conhecer as abordagens referente ao objeto de estudo determinando assim o referencial…

sobretudo, incentivando, desde cedo, a sua formação estética. PALAVRAS-CHAVE musicalização de bebês - música na educação infanti - música na creche Introdução A partir do século XX, várias pesquisas (Beyer,1994, 1999; Gordon, 2000; Ilari, 2002; Trehub, 2001) têm sido feitas sobre a relação da música com desenvolvimento infantil. Defendem que cantar e ouvir música, bem como dançar com a criança, não só promove alegria e satisfação, como…

ensaio sobre música na educação. 2. ED. UNESP: Rio de Janeiro: Funarte, 2008. HENTSCHKE, Liane. Ensino de música: propostas para pensar e agir em sala de aula. 1.ED. Moderna: São Paulo, 2003. PLATÃO, A República. 3.ED. Martin Claret Ltda, 2000. BEYER, Esther. Pedagogia da Música: experiências de apreciação musical. 1.ED. Mediação: Porto Alegre, 2009. ZAGONEL, Bernadete. Brincando com Música na Sala de Aula: jogos de criação musical usando a voz, o corpo e o movimento. 1.ED. Saraiva,…

obras: O ensino de música na escola fundamental (2003) de Alícia Maria Almeida; A atividade de apreciação na construção do cantar de Ana Cláudia Specht e Denise Santana Bundchen. IN: Pedagogia da Música: experiência de apreciação musical (2009) de Esther Beyer e Patrícia Kebach - organizadoras; Lei n° 11.769 (2008) – MEC; Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996). Para fazer a coleta e seleção das ideias mais relevantes dos teóricos serão elaborados fichamentos de acordo com ABNT e…

Castagna (orgs.). Por uma educação do campo. Petrópolis; Editora Vozes, 2011. BRASIL. Ministério da Educação. Ensino fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade. Brasília: FNDE, Estação Gráfica, 2006. BEYER, Esther (org.). Idéias em educação musical. POA: Ed. Mediação,1999. BUORO, Anamelia Bueno. O olhar em construção – uma experiência de ensino e aprendizagem da arte na escola. SP: Cortez, 1998. CASTROGIOVANNI, Antonio Carlos (org.).…

criança tem mais facilidade para falar. Vemos a importância que a música pode trazer para uma criança,como pode ser prazeroso tudo isso que através da música , a criança aprende se diverte e trás alegria para este pequeninos. ReferênciaS. BEYER, Esther. KEBACH, Patrícia. Pedagogia da Música experiências da apreciação musical. 1ª Ed, Editora Mediação, 2008. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Conhecimento de Mundo vol.3

contexto e históricos e sociais.A educação ,que trata diretamente dessa questão,aproprio-se de muitos desses pensamentos e pesquisa,reelaborando-os dentro do seu contexto e desenvolvendo-os nas mais diferentes áreas ,dentre elas a educação musical.”(BEYER, Esther. Tendência curriculares e a construção do conhecimento musical na primeira infância.p.51) A música é uma linguagem incentivadora, pois envolve a criança, e desperta-a para a criatividade a imaginação desenvolvendo…

estágios do desenvolvimento, até chegar então nas operações formais no pensamento. Ou seja, de uma ação preponderante do “corpo”, o ser humano vai passando por um desenvolvimento até alcançar um tipo de ação onde prepondera à atividade da “mente” (Beyer, 1999, p. 13). Sendo assim, através do uso do corpo em atividades musicais a criança vai compreender melhor a proporção rítmica e musical. Partindo dessa vivência é possível desenvolver suas habilidades cognitivas, fazendo com que…

CRONOGRAMA Mês Março Abril Maio Junho ATIVIDADES Ano 2014 Escolha do título X Entrega do projeto X Desenvolvimento X X Apresentação X 13 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BEYER, Esther. Kebach, Patrícia. Pedagogia da Música: experiências de apreciação musical. São Paulo: Mediação, 2009. FARIA, Márcia Nunes. A música, fator importante na aprendizagem. Assis chateaubriand – Pr, 2001. 40f. Monografia…

e social, buscando a aprendizagem e desenvolvimento integração do ser. Para tanto prioriza-se o trabalho bibliográfico, o qual ressalta autores como: Bréscia (2003),Loureiro (2003),Jeandot (1997), Walter Howard (1984 ), Monique Nogueira (2004), Esther Beyer e Patrícia Kebach (2009), bem como o Referencial Curricular para a Educação Infantil e Ensino Fundamental (1998). A música, neste contexto deverá ser compreendida como área de conhecimento, que prioriza o apreciar categorias a serem…