Musica: desafios e possibilidades (projeto)

Acadêmica: Eunice Souza de Morais

1)Delimitação do tema:

Música: desafios e possibilidades

2)Problematização:

Qual a importância de trabalhar a música na sala de aula, para o desenvolvimento da aprendizagem e socialização da criança? E como o educador deve se portar perante a esta forma de ensinar?

3)Hipótese:

A música não deve ser um bem reservado apenas para alguns, pois deve ser considerada no ambiente escolar como elemento que contribui para o desenvolvimento integral do ser humano. Pois a música auxilia na percepção, estimula a memória e a inteligência, facilita a comunicação do indivíduo consigo mesmo e com o meio em que está inserido. Nesse sentido, há uma necessidade de sensibilização por parte dos educadores, assim como um conhecimento mais aprofundado sobre o tema. Só assim, poderá se fazer uma educação democrática e acessível a todas as classes sociais.

4)Objetivos 4.1)Geral:

- Analisar a importância da música como forma de promover o desenvolvimento integral do educando, favorecendo uma consciência crítica, uma visão além do conhecimento artístico.

4.2)Específicos:

- Reconhecer as inúmeras funções da música no Brasil, desde a colonização;

- Perceber os inúmeros desafios que o ensino de música enfrenta no espaço escolar

- Estabelecer relações entre a educação estética e a educação artística.

5)JUSTIFICATIVA:

A música sempre ocupou um lugar de destaque na minha vida, desde criança me sentia envolvida pelos sons musicais. Ter escolhido este tema para estar pesquisando sobre, foi uma enorme satisfação. Diante da possibilidade e da necessidade de estar realizando uma pesquisa científica, logo, me perguntei: Por que não conhecer melhor sobre a música? Porque muitas vezes não possuímos uma visão crítica sobre esta temática, passando de maneira despercebida por nós educadores. Haja vista, que possui um leque de possibilidades de se trabalhar e estimular a sensibilidade em nossos alunos. A