Estetica Unidade E Diversidade Do Belo

Aqui fica o Cabeçalho da Faculdade Ensinar exige respeito, criticidade, estética e ética, e corporeificação das palavras pelo exemplo Fichamento apresentado ao prof. Roberto Gomes como requisito parcial à obtenção da nota da 2º unidade da disciplina Fund. da Ed. Indígena e do campo. MÊS-ANO FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários á prática…

mesmos problemas antigos da filosofia, sempre querendo ir contra as tradições. A filosofia não quer destruir nada, ela tem a ideia de restauração. ! A última vertente do livro vai abordar os problemas fundamentais da estética. A principal ideia desse capítulo é buscar o fundamento da estética, para que ela possa ser legitimada, através do objetivismo que é o racional, e o subjetivismo que é a experiência (sensibilidade de quem está vendo). O autor vai ressaltar o pensamento do…

4025/actascihumansoc.v32i1.7060 A reflexão estética na filosofia de Kant Luís Sérgio de Oliveira Lopes Escola de Administração Fazendária, Estrada Brasília, Km 4, 71686-900, Unaí, Lago Sul, Brasília, Distrito Federal, Brasil. E-mail: luisatie@yahoo.com.br RESUMO. O artigo trata da releitura de Lyotard do pensamento de Kant, com destaque para a ideia de que sem o juízo estético reflexionante o sistema das três Críticas perderia sua criticidade. A incompatibilidade da estética com a…

PORPINO, K. de O. Dança é educação: interfaces entre corporeidade e estética. Natal: EDUFRN, 2006. DANÇA É EDUCAÇÃO: INTERFACES ENTRE CORPOREIDADE E ESTÉTICA Porpino (2006,p.46) afirma que na simplicidade da vivência cotidiana, o corpo mostra sua forma de expressar-se no movimento diário de viver cada instante de forma inédita. Desse modo, o corpo humano vive sua infinita capacidade de modificar-se e interpretar-se na simplicidade do viver diário, bem além das…

ESTÉTICA II O Gosto Como um Fato Social Da mesma forma que o surgimento da Estética ocorreu num contexto social e político determinado, também é possível pensar a questão da beleza como um fato social. Fato social é um conceito da sociologia, proposto por Émile Durkheim, um dos fundadores dessa ciência. Segundo ele os fatos sociais são imposições que a sociedade faz aos indivíduos e que os obrigam a seguir. São os fatos sociais que fornecem o objeto de estudo específico da Sociologia…

Como é se sentir invisível e despercebido na sociedade onde o belo é mais importante? Que lugar tem a visibilidade nos dias atuais? E por que isto se constitui num problema para o sujeito contemporâneo? Tomando como base o pensamento de que o corpo jamais mereceu tanto cuidado e atenção como na atualidade, desde os aparatos, adereços, vestuários até os inúmeros métodos e técnicas e as possibilidades de transformação corporal através de cirurgias plásticas, o corpo vem se tornando um…

UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DOM BOSCO COORDENAÇÃO DE TURISMO CURSO DE TURISMO LUCIENE SIZINO JULIANI PALOMA BALLUZ Gestão da capacidade de carga turístico-recreativa como fator de sustentabilidade ambiental. O Caso da Ilha João da Cunha Case apresentado à disciplina Gestão Econômica, para obtenção da 2ª nota do 2º bimestre. Orientadora: Profa. Kátia São Luís 2006 1 Descrição dos protagonistas A Ilha de João da Cunha, com foco na gestão da…

entrelaçamento de fios que tecem os conceitos, é preciso decifrar o da estética, e dele descobrir novos fios. Talvez possamos nos aproximar do objetivo deste trabalho com Dewey em (1910) e Stenhouse (1987) que viram o ensino como uma arte e os professores, como artistas. Entendo que muitas vezes o conteúdo de estética não parece ser diferenciado do da disciplina História da Arte nos cursos de Arte. Misturada à história da arte, a estética pode condicionar a visão das mudanças…

projeto para Formaespaço, Protótipo (1972), com o ambiente social ladeado pelos quartos. O traço horizontal das fachadas de Simpatia, comprometido com a leveza, comparece nos projetos seguintes da Idea!Zarvos. O Ourânia, de Gui Mattos (AU 201), com unidades maiores que o anterior, a maioria de dois quartos, entre 120 m2 e 150 m2, guarda aspectos da complexidade espacial característicos de Andrade Morettin, mas com uma expressão plástica mais vibrante que o Aimberê. O Fidalga 772, de…

..................................18 1.1.2.1 Arte-educação e emoção......................................................... 22 1.2 Estética....................................................................................................... 24 1.2.1 Arte-educação e estética................................................................. 25 1.2.2 A estética na prática pedagógica.................................................... 26 1.3 O design nas escolas...............................