Estetica Produção De Texto Interdisciplinar

para definir de maneira uniforme, mesmo que isso seja impossível, o que se deveria ter com princípios para o ensino das séries fundamentais. Para isso definiu-se que “no transcorrer do ensino fundamental, o aluno poderá desenvolver sua competência estética e artística nas diversas modalidades da área de Arte (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), tanto para produzir trabalhos pessoais e grupais quanto para que possa, progressivamente, apreciar, desfrutar, valorizar e julgar os bens…

momento: Análise transfrástica. - 2º momento: Competência textual do falante. - 3º momento: Contexto de produção. * - Na Linguística textual, o falante tem noção do que é texto em sua língua, tem competência textual. * - Nova concepção de língua, novo conceito de texto e valorização do falante. – “A Linguística Textual, nesse estágio de sua evolução, assume nitidamente uma feição interdisciplinar, dinâmica, funcional e processual, que não considera a língua como entidade autônoma ou…

propriamente artísticos. No primeiro vetor, é salientada a dimensão simbólica e estética do ser humano no seu sentido mais amplo. Nesse caso, o estudo sobre as diversas linguagens (visual, sonora, corporal e também verbal) permite a abordagem dos mais diversos aspectos da cultura ligados ao cotidiano, ao entretenimento, aos ofícios, às ciências, etc. No segundo, é destacada a especificidade da experiência simbólica e estética da arte, que gera – especialmente na tradição ocidental –…

Produção de Aprendizagem (PA) – Historicidade, no curso de Pedagogia 1. INTRODUÇÃO A presente Produção de Aprendizagem trás como tema “As aulas de história, Geografia e Arte no Ensino Fundamenta I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar”. Toda construção desse trabalho foi embasado nas disciplinas seguintes ministradas durante a unidade UTA (Unidade Temática de Aprendizagem) Historicidade: Metodologia do Ensino de Artes (Profa.

Evandro Sena Freire Pró-reitor de Graduação Prof. Elias Lins Guimarães Diretor do Departamento de Letras e Artes Prof. Samuel Leandro Oliveira de Mattos Ministério da Educação Letras Vernáculas | Módulo 2 | Volume 10 - Seminário Temático Interdisciplinar II - Literatura e cotidiano 1ª edição | Março de 2013 | 462 exemplares Copyright by EAD-UAB/UESC Todos os direitos reservados à EAD-UAB/UESC Obra desenvolvida para os cursos de Educação a Distância da Universidade Estadual de Santa…

INTRODUÇÃO REDESCOBERTA DOS TEXTOS DE VITRÚVIUS. Marcos Vitrúvio Polião, em latim Marcus Vitruvius Pollio, foi um arquiteto e engenheiro romano que viveu no século I a.C. e deixou como legado a sua obra em 10 volumes, aos quais deu o nome de De Architectura (aprox. 40 a.C.) que constitui o único tratado europeu do período grego-romano que chegou aos nossos dias e serviu de fonte de inspiração a diversos textos sobre construções, hidráulicas, hidrológicas e arquitetônicas desde a época…

Paradigmas da Comunicação: conhecer o quê?, de Vera Veiga França O texto busca um novo paradigma, leva em consideração a complexidade, circularidade e globalidade do processo comunicativo. Tem como objeto de estudo os meios de comunicação e os processos comunicativos. Visa o estudo dos meios de comunicação de massa levando em conta a comunicação mediada pelas novas tecnologias. A mídia se desdobra em múltiplas dimensões, mesmo parecendo ser simples e objetiva. A mídia é composta…

Resenha do livro "Arte Educação Contemporânea. Consonâncias Internacionais". Ana Mae Barbosa (Org.). São Paulo: Cortez, 2005 Esta antologia de textos organizada por Ana Mae Barbosa revela bem o seu traço, a sua força empreendedora e a sua capacidade de entender as diferenças e as similitudes no mundo da arte educação. A selecção é criteriosa e abrangente. As origens dos autores são diversas, gente oriunda dos vários continentes que enriquece o livro com teorias, conceitos e relatos de…

Esta antologia de textos organizada por Ana Mae Barbosa revela bem o seu traço, a sua força empreendedora e a sua capacidade de entender as diferenças e as similitudes no mundo da arte educação. A selecção é criteriosa e abrangente. As origens dos autores são diversas, gente oriunda dos vários continentes que enriquece o livro com teorias, conceitos e relatos de experiências em arte/educação bem variados. À partida parece uma colectânea de grandes autores, de peritos sobre educação artística e

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste – São Paulo - SP – 12 a 14 de maio de 2011 O Carro do Ano: Um estudo Semiótico do Novo Uno1 Denis CHAGAS2 Gabriela VITORIANO2 Jéssica CABRAL2 Raquel REIS2 Ricardo MAZZUCATO2 Rodrigo de ARAUJO2 Sarah BONINI2 Sarah NAHASS2 Antonio BRAIGHI3 Centro Universitário de Belo Horizonte (Uni-BH) RESUMO Este artigo estuda o processo de recepção da…