Estagios Do Pensamento Pre Operacional

Freud. Erikson considera que o desenvolvimento decorre desde o nascimento através de oito idades, oito estágio psicossocial que se prolongam durante todo o ciclo de vida. E cada estágio é atravessado por uma crise psicossocial entre uma vertente positiva e uma negativa, as duas são necessárias. Piaget divide os períodos do desenvolvimento humano de acordo com o aparecimento de qualidades do pensamento, o que, por sua vez, interfere no desenvolvimento global. Segundo Jean Piaget, cada…

estudos científicos: a psicologia do desenvolvimento, a teoria cognitiva e o que veio a ser chamado de epistemologia genética. Formulou sua teoria de que o conhecimento evolui progressivamente por meio da construção de estruturas mentais. Cada estágio de desenvolvimento se caracteriza por um conjunto de estruturas. Isto significa que a lógica e formas de pensar de uma criança são completamente diferentes da lógica dos adultos. O ano de 1919 foi um marco em sua vida. Piaget iniciou…

sempre esteve ao meu lado nas dificuldades e alegrias de meus estudos. A uma grande amiga Claudia que com seus ensinamentos trouxe novas ideias para minha formação e com carinho me apoiou. As professoras, auxiliares e equipe pedagógica que nos estágios ensinaram a prática necessária para a docência e o amor pela profissão e esperança para melhorar o país. Na minha formação aprendi novas formas de ensinar e quem mais me ensinou foi minha avó Marilene, seus conselhos e apoio para me…

pois ela poderá, eventualmente, ajudá-lo na compreensão do assunto e facilitar sua atuação nas avaliações previstas. Estão disponibilizados três textos. O Texto I apresenta a Teoria Cognitiva de Jean Piaget e o Texto II apresenta um detalhamento dos estágios de desenvolvimento cognitivo segundo a teoria piagetiana. O Texto III contém informações acerca de diversos autores e suas valiosas contribuições para a Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. É importante que você estude…

A VISÃO DE PIAGET DO ESTÁGIO PRÉ-OPERACIONAL De acordo com Piaget, dos dois aos seis anos, a criança está no estágio pré Operacional, neste estagio as crianças apresentam evidências cada vez mais significativas de representação mental, mediante os fenômenos de imitação tardia e brincadeira simbólica. Nessa concepção, a inteligência é anterior à emergência da linguagem e por isso mesmo "não se pode atribuir à linguagem a origem da lógica, que constitui o núcleo do pensamento racional"…

segundo este autor, a inteligência constrói-se progressivamente ao longo do tempo, por estágios ou etapas. Dedicou-se a escrever a evolução do funcionamento cognitivo da criança a partir da observação direta. A finalidade buscada é a adaptação do indivíduo ao meio. Neste trabalho, serão apresentados conceitos que permitem compreender os processos de adaptação e as fases de desenvolvimento da criança no estágio operatório concreto. A idade média de sete anos, que coincide com o…

criança na teoria de Piaget. São Paulo: Pioneira, 1996; p.25-135. Cap. III – O ESTÁGIO SENSÓRIO-MOTOR (de 0 a 2 anos) : durante este estágio, o comportamento é basicamente motor. A criança não representa eventos internamente e não “pensa” conceitualmente, apesar disso o desenvolvimento “cognitivo” é constatado à medida que os esquemas são construídos. (p.17). • Tabela 3.1: Desenvolvimento durante o estágio sensório motor: características gerais, conceito de objeto, espaço,…

Mantenedora FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO II Relatório Final TRÊS LAGOAS – MS 2013 ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA DE MATO GROSSO DO SUL Mantenedora FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO I Relatório Final Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Básico I, orientado pela Professora ----------,…

Estágio das operações intelectuais concretas – 7/8 a 11/12 anos Começo da escolaridade marca uma modificação no desenvolvimento mental. Em cada um dos aspectos complexos da vida psíquica, quer se trate da inteligência ou da vida afetiva, das relações sociais ou da atividade individual. Observa-se o aparecimento de novas formas de organização no decorrer do período que completam as construções esboçadas no decorrer no período precedente, assegurando um equilíbrio mais estável e que também

teoria sociohistórica) norteia grande parte das investigações que abordam o brincar. Um dos pressupostos básicos de Vygotsky, principal autor desta corrente, refere-se ao fato de que “as origens das formas superiores de comportamento consciente – pensamento, memória, atenção, etc. – devem ser achadas nas relações sociais que o homem mantém” (BOCK, FURTADO & TEIXEIRA, 2002). Tal fato ressalta o papel ativo das crianças durante as relações sociais, o que também acontece em contexto de…