Estagios Do Centro Universitário Leonardo Da Vinci Uniasselvi

TÍTULO Autor (acadêmico) Prof. Orientador Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (TURMA) – Estágio dd/mm/aa RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras, sem recuo na primeira linha e em espaço simples. Em um único parágrafo apresente o que foi abordado no trabalho em uma redação concisa destacando os pontos mais relevantes do trabalho. Palavras-chave: __________.__________. __________. 1 INTRODUÇÃO Na introdução,…

ivalnice de souza santos crescer brincando Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Andreia kaline Fernandes -Tutor Externo – Orientador Ivanilce Liene Aguiar dos Santos –…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PORTINARI – UMA NOVA VISÃO – UMA NOVA PROPOSTA Nelma do Amaral Rezende Diniz Bento Prof. Orientador Magda Simone de Toni Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (0011) – Estágio III 18/10/2012 1 INTRODUÇÃO Pensando em uma proposta em que nós acadêmicas, e formadoras de opinião, teremos como oportunidade, repensar e conversar sobre como está ocorrendo as aulas de Arte em nossas escolas em…

ANALÍTICO DE ESTÁGIO O IDOSO INSTITUCIONALIZADO E O CONVÍVIO FAMILIAR Autor: Verônica Maria da Rocha Silva Professor-Orientador: Viviani Alves da Cunha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social/Bacharelado (SES0023) – Estágio I 07/08/13 INTRODUÇÃO O estagio I de Serviço Social, foi realizado na Casa do Peregrino, situada na Avenida Daury Riva, n°1307, bairro Nossa Senhora da Guia, municipio de Colíder, estado do Mato Grosso. Sabemos que o…

Professor-Tutor: Valmir José Effiting Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso PED0587 – 20/03/2013 Desde que a criança nasce está presente à atividade lúdica, por isso a importância de desenvolvermos os estudos sobre os tipos de jogos nas diferentes concepções, dados a importância dos mesmos no desenvolvimento infantil. Para Piaget (1978) as origens das manifestações lúdicas acompanham o desenvolvimento da inteligência vinculando-se aos estágios do desenvolvimento…

TÍTULO Autor (Acadêmico) Professor-Orientador (Professor-Tutor Externo) Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (TURMA) – Estágio dd/mm/aa RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o método utilizado, os resultados e as conclusões do trabalho, formando uma sequência

Autor (Aparecida Josélia Pereira Borges) Professor-Orientador (Jeane de Oliveira Miranda) Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (SES0106) – Estágio I 03/02/2014 INTRODUÇÃO O Estágio I realizado no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), tendo como área de atuação um programa vinculado a Secretaria Municipal de Assistência Social que atende a população idosa do município de Amaralina-Go e tem como objetivo, desenvolver o trabalho social

Vanderlei Lessa Guatimosim Prof.ª Vanessa Machado Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso matemática (MAD 0179) – Estágio I 16/07/14 1 INTRODUÇÃO O estagio será a observação em uma turma do 1º ano do ensino Médio, esta será desenvolvida na Escola de Educação Básica Prudente de Morais, situada na Avenida Brasil, 283, bairro Porto Lacustre – Osório -RS. Neste estagio Foi observado uma turma de 1º ano do ensino médio na qual conseguimos sentir quais são as…

PRIMEIRA PARTE DO TG: Fundamentação Teórica Autor (acadêmico) Prof. Orientador Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (TURMA) – Estágio dd/mm/aa 1 INTRODUÇÃO: Inicialmente o Romantismo foi somente uma atitude e uma manifestação de estado de espírito que contrapunham com os ideais iluministas que perduravam entre a metade do século XVIII e XIX. A ascensão do Romantismo foi marcada por uma série de acontecimentos…

GRUPO diretrizes e regulamento de estágio e trabalho de graduação curso de pedagogia 2010/1 Editora Grupo UNIASSELVI 2011 NEAD DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA 2010/1 Indaial 2011 iii iv SUMÁRIO 1 DIRETRIZES BÁSICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO............................................... 1 1.1 INTRODUÇÃO............................................................................