Estagios De Piaget E Os Seus Livros Mais Adequado A Cada Estagio

CRIANÇA. 6 3.3 O LIVRO PESQUISADO. 8 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 5 REFERÊNCIAS. 11 2 INTRODUÇÃO É através de uma história que se pode descobrir outros lugares, outros tempos, outros jeitos de agir e de ser, outras regras, outra ética, outra ótica... É ficar sabendo história, filosofia, direito, política, sociologia, antropologia, etc. sem precisar saber o nome disso tudo e muito menos achar que tem cara de aula. (ABRAMOVICH, 1997,p.17) A Literatura Infantil, utilizada de modo…

GARDNER, Howard. Estruturas da Mente: a Teoria das Inteligências Múltiplas. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1994. "REPRESENTANDO ESTRUTURAS DA MENTE" IX - O livro surge de um manuscrito original de 1983. "Ao escrever Estruturas da Mente busquei ultrapassar a noção comum da inteligência como uma capacidade ou potencial geral que cada ser humano possui em maior ou menor extensão. Ao mesmo tempo, questionei também a suposição de que a inteligência, , independentemente de quão…

1. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UNINTEr RELATORIO DE ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA PONTA GROSSA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UNINTER BRUNA VIEIRA BUBNIAK,RU 841319, TURMA 2012/08 JOCIMARA DA SILVA, RU 624708, TURMA 2011/01 RELATORIO DE ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA-MAGISTÉRIO EM NÍVEL MÉDIO Relatório de Estágio- apresentado na UTA- Didático, no curso de Pedagogia. Tutor local: Carla Carneiro Centro Associado: Ponta Grossa

Espaço unidimensional; espaço bidimensional (9 anos). Dez a onze anos: conservação de volume, peso, interseção. ARGUMENTOS QUE PODERÃO SER UTILIZADOS PELO SUJEITO AVALIADO É muito importante que o psicopedagogo sempre pergunte, após cada resposta dada: Como sabe? Pode me explicar? Para observar o pensamento do entrevistado, que argumentos utiliza. Se você deixar de perguntar, perderá a oportunidade de observar como ele está pensando, bem como sua capacidade de argumentação…

Educação Física e Técnicas Desportivas pelas Faculdades Integradas de Guarulhos e mestrado em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente, é professor adjunto da Universidade Paulista e coordenador de estágios em educação na mesma instituição. Tem experiência na área educacional, com ênfase em psicologia escolar, atuando principalmente a partir dos seguintes temas: educação física escolar, psicologia educacional, psicologia do…

.............19 2.2 A TEORIA DE VYGOSTSKY................................................................................21 2.3 A TEORIA DE JOHAN HUIZINGA.......................................................................23 2.4 A TEORIA DE PIAGET.........................................................................................23 2.5 A TEORIA DE KISHIMOTO..................................................................................24 2.6 A TEORIA DE ADRIANA FRIEDMANN..........

.............19 2.2 A TEORIA DE VYGOSTSKY................................................................................21 2.3 A TEORIA DE JOHAN HUIZINGA.......................................................................23 2.4 A TEORIA DE PIAGET.........................................................................................23 2.5 A TEORIA DE KISHIMOTO..................................................................................24 2.6 A TEORIA DE ADRIANA FRIEDMANN..........

que possibilita aos alunos verificar se o caminho escolhido é o mais adequado ou se, inversamente, é preciso modificar a conduta para trabalhar as dificuldades que encontram. PALAVRA CHAVE: EDUCAÇÃO, DESEJO DE SABER, PSICANALISE, MOTIVAÇÃO. BIBLIOGRAFIA: Psicologia educacional l. Oliveira, Zilma Ramos geniosmundiais.blogspot.com.br/2006/01/biografia-de-sigmund-freud.html. JEAN PIAGET INTRODUÇÃO Jean Piaget(1896-1980) é o mais conhecidos dos teóricos que…

Pedagogia - EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO Jequié / BA Setembro / 2012 ÉRICA ALMEIDA NASCIMENTO MARIA AMÉLIA BORGES PIRES RELATÓRIO Trabalho apresentado para fins avaliativos da disciplina Estágio Supervisionado, sob orientação da professora da disciplina e das tutoras Izaulina, Suze e Cleudes. Jequié / BA Setembro / 2012 AGRADECIMENTO Em primeiro lugar gostaríamos de agradecer a Deus pela benção recebida, a ponto de realizar este grande sonho, que é o Estágio do…

O lugar da Interação Social na Concepção de Jean Piaget Em seu livro, Biologie et Connaissance, Piaget escreveu “a inteligência humana somente se desenvolve no indivíduo em função de interações sociais que são, em geral, demasiadamente negligenciadas”. Tal afirmação, num livro cujo título resume o tema central da obra do autor, talvez cause estranheza em alguns leitores, pois, como é notório, Piaget costuma ser criticado justamente por “desprezar” o papel dos fatores sociais no…