Estagio Um Dialogo Entre Teoria E Pratica

ROSEANA FERRA SILVA - 3399 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL ll CORUMBÁ – MS 2013 ROSEANA FERRA SILVA - 339979 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNADMENTAL ll Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental ll. CORUMBÁ – MS 2013…

psicologia construtivista foi solicitado uma análise de um desenho feito por uma criança de 02 anos de idade, usando como base as teorias de Lowenfeld e Luquet, relacionado com os estágios da teoria cognitiva de Piaget. Será apresentada as teorias para termos base na análise do grafismo feito pela criança no desenho em anexo. Teoria Piagetiana O período sensório-motor é marcado por seis subestádios: 1º. Subestádio (0 a 1 mês) 2º. Subestádio (1…

INTRODUÇÃO O Trabalho de Conclusão do Estágio Supervisionado em Educação Infantil aqui apresentado foi realizado no instituto de educação colônia do saber baby, situada na estrada Outeiro Santos , nº 420,Taquara-Jacarepaguá Rio de janeiro – rj, com o objetivo de colocar em prática, a teoria vista no curso de formação de professores do instituto de educação colônia do saber. Foi registrada nas observações em secretária escolar, a prática em administração escolar., assim como…

Universidade Federal do Tocantins Campus de Porto Nacional Congregação das Letras Relatório Final de Investigação da Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa: Língua e Literatura III PORTO NACIONAL – 2013 Ana Cláudia Afonso Relatório Final de Investigação da Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa: Língua e Literatura III

COM A APRENDIZAGEM As concepções que explicam o desenvolvimento da criança e sua relação com a aprendizagem são variadas, porém são indispensáveis à construção do conhecimento do professor, podendo acontecer de diferentes formas, de acordo com as teorias que privilegiam e fundamentam as dimensões, cujos pressupostos são assumidos como verdadeiros. Relativamente ao contexto escolar e aos projetos de intervenção pedagógica, onde os processos ensino-aprendizagem se desenvolvem, há que…

O diálogo como ferramenta de mediação no processo de aprendizagem Regina Maria Nunes da Silva Resumo: Este artigo tem como foco o diálogo como instrumento de mediação na prática pedagógica. Intenciona-se perceber como se dá o diálogo na relação professor/aluno e aluno/aluno em uma sala de aula de segunda série e de que maneira tal relação interfere no processo de aprendizagem e construção de conhecimentos por parte dos alunos. Desenvolveuse para a disciplina de Prática de Ensino do…

Teoria Sócio-interacionista de Vygotsky Para Moreira (2009), a teoria do pesquisador Vygotsky, propõe que o desenvolvimento cognitivo se da por meio da interação social, em que, no mínimo, duas pessoas estão envolvidas ativamente trocando experiência e ideias, gerando novas experiências e conhecimento. Sob essa visão, a aprendizagem é uma experiência social, mediada pela utilização de instrumento e signos. Um signo, de acordo com a teoria de Vygotsky, é algo que significa alguma coisa,…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD JOELAINE ULIANA ROCHA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I Rio BANANAL 2015 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD JOELAINE ULIANA ROCHA RIO BANANAL 2015 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, principal responsável por tudo isso. Aos meus familiares pelo incentivo e amor que sempre me dedicaram, por um dia

Ciências Biológicas Estagio Curricular: contribuições para a formação inicial e desenvolvimento do professor em cursos de licenciatura. Autor: Jeisy Maiara Ferreira Mendes Floriano: 2012 Jeisy Maiara Ferreira Mendes Estagio Curricular: contribuições para a…

O relatório a seguir corresponde ao Estágio, voltado às atividades desenvolvidas dentro da escola quanto a Gestão Escolar e os trabalhos executados pelo Orientador e Supervisor escolar. O mesmo foi realizado na EMEIsituado na Praça César Traballi, Nº 80 – localizado na zona urbana da cidade, onde as pessoas envolvidas no processo de ensino desta escola como: alunos, professores, supervisores, diretores e funcionários em geral não têm medido esforços para que de fato a educação aconteça; …