Tecnologia de Educação a Distancia

CENTRO UNIVERSITÁRIO HERMÍNIO OMETTO UNIARARAS CURSO DE PEDAGOGIA RAFAELA BRUNA A RIBEIRO SILVA 74201 TRABALHO DE ADAPTAÇÃO TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Caçapava/SP Março/2014 O que é EaD? É a modalidade de ensino na qual os alunos e professores estão separados fisicamente ou temporariamente, sendo assim, faz se necessário o uso de tecnologia e meio de comunicação onde o aluno consegue tirar suas dúvidas e manter-se atualizado. Essa modalidade de acordo com a legislação pode ser utilizada na educação básica de jovens e adultos que é o ensino fundamental e o ensino médio e também na educação técnica de níveo médio e no ensino superior. Dentro da educação EaD temos duas modalidades de ensino que classificamos em Educação Continuada ou Permanente. A Educação Continuada refere-se a qualquer tipo de aprendizado, com o objetivo de obter as qualificações e aperfeiçoamentos de pessoas já formadas numa determinada profissão ou ocupação exigidos pelo mercado de trabalho. Já a Educação Permanente é aquela que é oferecida a qualquer tipo de pessoa que deseja enriquecer sua cultura, obter novos conhecimentos, independentemente de sua idade, sexo e de seus conhecimentos anteriores. Meu objetivo ao me matricular no curso de graduação na modalidade a distância, foi o fato de me proporcionar a oportunidade de gerenciar minha própria aprendizagem. Em nossa instituição de ensino temos o computador com acesso…

1ª JIU – Jornada Integrada Uniararas 1 SUMÁRIO DOS TRABALHOS DOS CURSOS DO NORMAL SUPERIOR TÍTULO DOS TRABALHOS PAG. APRENDIZAGEM, CRIANÇA E MEIO-AMBIENTE: UM ESTUDO DE CASO 2 A LEITURA DA PAISAGEM PELA CRIANÇA 3 A IDENTIDADE DA CRIANÇA: UM ESTUDO DE CASO 4 EQUILIBRANDO A VIDA 5 LITERATURA DE CORDEL 6 MITOLOGIA GREGA 7 PEDAGOGIA FREINET 8 SUMÁRIO DOS TRABALHOS DE LIC. EM MATEMÁTICA O Ensino da Geometria no Primeiro e Segundo Grau 9 MATEMÁTICA NO CURRICULO ESCOLAR 10 AL-KWARIZMI E SUA…

AFETIVIDADE: A CONSTRUÇÃO DO SER HUMANO KOMIYAMA, Cíntia Tiemi; LOURENÇO, Tatiana Keli Donadi; (Nome dos autores por extenso, com no máximo 60 caracteres por autor e até 6 autores incluindo o Orientador) 1,2 Acadêmico do Curso de Pós Graduação em Pedagogia do Centro Universitário Hermínio Ometto - UNIARARAS, Araras – SP, Brasil * e-mail: thatydonadi@hotmail.com 3 Professor Orientador do Curso de Graduação em XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX do Centro Universitário Hermínio Ometto -…

ESTÁGIO CURRICULAR Aluna: Joana Maria França Alves RA: 59748 Curso: Pedagogia Turma: 3 Ano G Tutora: Patrícia Cidade: Cidade Tiradentes / São Paulo Horas cumpridas: (100) Ensino Fundamental Avaliação Final do Relatório do Estágio Curricular: ( ) Satisfatório ( ) Insatisfatório Coordenador: _____________________________________________ (Assinatura e Carimbo do Coordenador) São Paulo Agosto/2011…

Relatório de Estágio de Educação Infantil ESTÁGIO CURRICULAR Aluna: Joana Maria França Alves RA: 59748 Curso: Pedagogia Turma: 3 Ano G Tutora: Patrícia Cidade: Cidade Tiradentes / São Paulo Horas cumpridas: (100) Educação Infantil Avaliação Final do Relatório do Estágio Curricular: ( ) Satisfatório ( ) Insatisfatório Coordenador: _____________________________________________ (Assinatura e Carimbo do Coordenador) São Paulo Agosto/2011…

1. INTRODUÇÃO As 100 horas de meu estágio foram cumpridas no CEI Inácio Monteiro, em obrigatoriedade para graduação do curso de Pedagogia EAD da Fundação Hermínio Ometto – Uniararas, tendo como objetivo formar educadores críticos, conscientes e atuantes, com uma visão global do processo educativo, pesquisa e a problematização do ensino. Tal formação é prevista nas Diretrizes de Estágio da Universidade. O estágio é uma prática laboral que configura a transição do mundo acadêmico para o…

Superior- (UNESCO 1998). Este trabalho foi produzido por meio de uma pesquisa documental formada pelo estudo de artigos científicos, livros e sites, assim como através da vivência realizada no campo de estágio, com a elaboração de um Diagnóstico Social e de um Projeto de Intervenção que focalizaram, primordialmente, as questões de inclusão e permanência destes alunos. A inclusão da Pessoa com Deficiência no Ensino Superior ainda é um grande desafio, tanto para o acadêmico quanto ao…

ESTÁGIO CURRICULAR RA: 64462 ALUNO: Ivani de Souza Freire Teles CURSO: Pedagogia MUNICÍPIO E TURMA: Votorantim TI Horas cumpridas: (100) Ensino Fundamental Coordenador: ______________________________________________ (Assinatura e Carimbo do Coordenador…

UNIARARAS-ISE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES LÚDICAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NOME NOME DATA UNIARARAS-ISE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES LÚDICAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NOME NOME NOVEMBRO / 2006 …

INTRODUÇÃO "O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão...” (Art. 32 - Lei n o 9.394/96 – LDB - alterada pelo Art. 3º da Lei Nº 11.274/2006) O estágio em Ensino Fundamental foi realizado na EMEF “Prof. Arcypreste Ruggeri” e teve como objetivos observar o exercício da docência nos anos iniciais do ensino fundamental, de acordo com a lei que…