Estagio Supervisionado Em Licenciatura Em Computação

...... 4.1 – Disciplinas Obrigatórias ............................................................................ 4.2 – Disciplinas de Escolha Condicionada ..................................................... 4.3 – Normas para Estágio Curricular Supervisionado/Obrigatório .................. 15 15 18 20 5 – Grade Horária do Curso Médico ..................................................................... 29 .................................................................

Técnico–gramatical João Batista Gomes Barbosa, Walmir de Albuquerque.. B238m Metodologia da pesquisa : educação matemática / Walmir de Albuquerque Barbosa, Pérsida da Silva Ribeiro Miki, Roseani Pereira Parente. - Manaus/AM: UEA, 2008. - (Licenciatura em Matemática. 5. Período) 91 p.: il. ; 29 cm. Inclui bibliografia e anexo. 1. Matemática - Metodologia. I. Miki, Pérsida da Silva Ribeiro. II. Parente, Roseani Pereira. III. Série. IV. Título. CDU (1997): 001.8:51 SUMÁRIO…

explicar seus três sentidos: correntes mentais, o pensar restrito ao que não é diretamente percebido e, ainda, o pensar como sinônimo de crer. Dewey propõe que o ato de pensar reflexivo tenha dois estágios: no inicial, há estado de dúvida, hesitação, perplexidade, dificuldade mental. O segundo estágio se ocupa do ato de pesquisa, procura, inquirição, para encontrar material que resolva a dúvida, assente e esclareça a perplexidade. (DEWEY, 1959) Assim, ele acredita que o ato de pensar…

merecem destaque: • Cursos livres de Língua Estrangeiras (Inglês e Francês). • Oferta de disciplinas da graduação presencial (Curso de Bacharelado em Ciência da Computação e Bacharelado em Sistemas de Informação) na modalidade semipresencial. • Formação de professores tutores presencialmente e online. • Cursos de Graduação: Licenciaturas em Matemática, Biologia, Letras com habilitação em Língua Portuguesa, Química e Bacharelado em Administração de Empresa. • Cursos de…

resultados, propondo abordagens qualitativas, cujo papel é o de alavancar o processo de aprendizagem, ou seja, há uma mudança na função de fim para meio. Por outro lado, a discussão teórica recente parece não ter provocado em todos os cursos de licenciatura mudanças significativas nas formas de avaliação utilizadas pelos professores em sala de aula. Este parece ser o caso do curso de administração, no qual raramente os professores discutem temas relativos à pedagogia durante a sua…

e outros que cursaram a formação pedagógica preconizada (ou sugerida) pela legislação, o Programa Especial de Formação Pedagógica para docentes da Educação Profissional de Nível Médio. Ainda, numa perspectiva de tentar detectar os diferentes ‘estágios’ de desenvolvimento profissional em que se encontram cada um dos docentes, escolhemos dois em início de carreira, dois em fases intermediárias e dois mais experientes. Obteve-se dos professores participantes depoimentos sobre

...83 6.2.1.1. PARTICIPAÇÃO EFETIVA DOS ALUNOS EM PROGRAMA/PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA OU EM PRÁTICAS DE INVESTIGAÇÃO ............................83 6.2.1.2. 6.2.2. 7. PARTICIPAÇÃO EFETIVA DOS ALUNOS EM ATIVIDADES DE EXTENSÃO .85 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ...............................................................89 CORPO DOCENTE ...................................................................................... 92 7.1. COMPOSIÇÃO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE - NDE.............

a formação em nível superior. 2.1.4. Os atuais materiais serão reformulados, adensados e atualizados levando em consideração suas características de dialogicidade e suas marcas pedagógicas correspondentes, seguindo o cronograma abaixo: LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS/PORTUGUÊS – EAD Materiais Didático-pedagógicos que passarão por reformulação Material Cronograma Fundamentos Filosóficos da Educação Janeiro de 2010 Organização do Trabalho Pedagógico Janeiro de 2010 Teorias de…

Marlete Beatriz Maçaneiro O PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO: UM DIÁLOGO ENTRE O MÚLTIPLO E O SINGULAR.....................................................................................pg 27 - 42 Priscila Steffens Orth CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO EXTRACURRICULAR PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO NO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO NA UNIOESTE – CAMPUS DE TOLEDO/PR.....................................................pg 43 - 60 Vania Silva de Souza Bilert Fabiana Regina…

................................................................................................ 27 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ...................................................................................................... 30 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ........................................................................................................................ 30 ATIVIDADES ACADÊMICO - CIENTÍFICO - CULTURAIS DE NATUREZA OPTATIVA ......................................... 31