Estagio Supervisionado Em Licenciatura Em Computação

............................................................ 12 Pragmatismo, Filosofia e Verdade: Uma Introdução Waldomiro José da Silva Filho ............................................... 48 ENSINO DE FILOSOFIA: NOVAS PROPOSTAS Teoria dos Estágios da Argumentação Frank Thomas Sautter ............................................................. 62 A Filosofia no Vestibular: Elitização do Ensino, ou, Democratização da Filosofia? Humberto Guido ..........................................

diretoria@institutoprominas.com.br 19 GRUPO DE ESTUDOS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA Professores Nilton José Neves Cordeiro/Luzitelma Maria Barbosa de Castro Apresentação O GEMaFi (Grupo de Estudos de Matemática Financeira) constitui-se numa iniciativa do Curso de Licenciatura em Matemática/UVA, na perspectiva de criarmos um espaço de diálogo, estudos, debate e produção científica inicial, buscando encontrar caminhos pedagógicos e educacionais, que permitam aos alunos e professores…

Educação on-line da UFPB Virtual apresenta, neste volume, uma coletânea de textos para apoiar os cursos de capacitação promovidos pela UFPB/UAB/CAPES, voltados especialmente para a formação em serviço, dos professores e tutores dos Cursos de Licenciatura na Modalidade a Distância. Esta publicação aborda conceitos gerais da Educação a Distância e sua fundamentação teórica básica. Faz uma retrospecƟva histórica da Educação a Distância e, neste contexto, marca a evolução da EAD no…

1 FUNÇÃO: PROFESSOR EDUCAÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 3.1.1.1 Para atender as vagas na função de Professor da Educação Básica no município de Salvador e Região Metropolitana. Função Pré­ Regime requisitos / de Escolaridade Trabalho Professor Formação I de Nível Superior em Licenciatura Plena 3.1.1.2 Para atender as vagas na Função de Professor da Educação Básica nos demais municípios e em todo o Estado para a Função de Professor da Educação Profissional. Função Pré­…

Metodológica Fundamentação Teórica Atualizada Viabilidade do Projeto 1.4.2.4.Critérios de Avaliação da Entrevista: (peso dois pontos); Característica Possibilidade de Dedicação ao Curso Argüição do Projeto Motivação para Estudos Avançados e Realização de Estágio no Exterior Domínio de Ferramentas e Conhecimentos Específicos da Linha de Pesquisa Capacidade de Expressão Coerência das Respostas aos Questionamentos Pontuação 3,0 pontos 2,0 pontos 2,0 pontos 1,0 ponto 1,0 ponto 1,0 ponto…

curso com a concepção de articular teoria e prática na formação do profissional. Como forma de inserir o aluno no mundo do trabalho e propiciar uma vivência mais consistente na área, optou-se pela exigência da prática profissional na forma de estágio supervisionado, podendo começar a partir do terceiro semestre. Cada semestre é formado por um conjunto de disciplinas fundamentadas numa visão de áreas afins e práticas interdisciplinares, com o limite máximo de 20 (vinte) horas semanais,…

Metodológica Fundamentação Teórica Atualizada Viabilidade do Projeto 1.4.2.4.Critérios de Avaliação da Entrevista: (peso dois pontos); Característica Possibilidade de Dedicação ao Curso Argüição do Projeto Motivação para Estudos Avançados e Realização de Estágio no Exterior Domínio de Ferramentas e Conhecimentos Específicos da Linha de Pesquisa Capacidade de Expressão Coerência das Respostas aos Questionamentos Pontuação 3,0 pontos 2,0 pontos 2,0 pontos 1,0 ponto 1,0 ponto 1,0 ponto…

........................................................................................26 8.5. Atividades Complementares .................................................................................................27 8.6. Estágio Supervisionado.........................................................................................................32 8.7. Trabalho de Conclusão de Curso .........................................................................................

Católica de Brasília. Como vários dos meus colegas, iniciei o curso por curiosidade e dizia que não seria professora, só queria ter um curso superior. Durante a caminhada no curso, meus professores e os alunos com quem tive contato durante o estágio supervisionado, fizeram-me ver que eu não estava no curso errado e que não era por acaso. Ao longo dos quatro anos foi despertando em mim desejos, inquietações, querer e uma habilidade, antes negada, de me tornar professora. Assim que me…

familiaridade com o assunto, fato ou fenômeno e com isto gerar maior compreensão a respeito do mesmo. Santos (1999) alerta para a relevância de se inteirar pela prospecção de materiais que possam fornecer ao pesquisador a real importância do problema, o estágio em que se encontram as informações já disponíveis a respeito do assunto e até mesmo revelar ao pesquisador novas fontes de dados e informações. A pesquisa descritiva expõe características de determinada população ou de…