Estagio Curricular Puc

E TRAJETÓRIAS DE PESQUISA Roselaine Souza da Silva Guaíba, 23 de maio de 2011. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome: Roselaine Souza da Silva Nº.: 14 Série: NAE/03 Professor: Clara Ângela Mussoi Componente Curricular: Didática Geral Nota: _______ Observação: INTRODUÇÃO Reuniram neste livro estudioso de várias universidades brasileiras para expor suas idéias e tendências diante

Freire. E, para além disto, ele espera acolher e refletir as contribuições dos professores que agora assumem disciplinas nas ênfases, sejam estágios ou seminários temáticos: trata-­‐se, então, de um registro propositalmente endereçado a sensibilizar em seus leitores a iniciativa de nele…

primeira fase, destacando as funções desse profissional e a qualidade de sua formação, O texto apresenta os dilemas encontrados pela profissão, a começar pela formação do docente, enfatizando a preocupação com relação teoria e prática, o papel do estágio na preparação do profissional para o diaa-dia em sala de aula e a importância da pesquisa para o ato de ensinar Palavras - chave: Formação de Professores; Qualidade; Formação Continuada. Summary: The present work has as objective…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL Relatório do Estágio Semestral Supervisionado III Aluno: José Carlos Rizzo Penna Junior. Endereço: Área Temática: Assistência Social às Famílias em Situação de Vulnerabilidade Social. Instituição: Período: Setembro de 2013 a Fevereiro de 2014. Professor da disciplina de Estágio Supervisionado: Supervisora: Fevereiro 2014 Sumário…

Assim, este artigo explora o que deve ser ensinado sobre IHC no contexto dos cursos de computação, bem como identifica estratégias de ensino para a área. Para tanto, inicialmente é apresentada uma pesquisa documental, envolvendo diretrizes curriculares e planos de ensino, para apontar o que ensinar na área. Posteriormente, é apresentado um mapeamento sistemático envolvendo recursos e técnicas para o ensino. Os resultados apontam uma lista de conceitos, bem como algumas…

situada, na qual os agentes evidenciam os seus posi‑ cionamentos, negociando as suas identidades sociais. A CANÇÃO/ LETRA DE CANÇÃO COMO ATIVIDADE SOCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE LEITURA E ESCRITA EM SALA DE AULA ALBA VALERIA ALVES IGNACIO (puc–sp) Resumo de Paper Este estudo visa compreender criticamente o ensino‑apren‑ dizagem de leitura e escrita no contexto escolar por meio de uma atividade social do gênero canção/letra de canção. A compreensão de forma crítica e…

............................................................................. 50 3.8.2 Campo de atuação profissional ........................................................................ 53 3.9 ESTRUTURA CURRICULAR E CONTEÚDOS CURRICULARES ...................... 53 3.9.1 Matriz curricular implantada em 2011............................................................... 53 3.9.2 Ementas e referencial bibliográfico .................................................................. 61…

desenvolvidas em cada espaço não escolar. É sabido que o licenciado em Pedagogia encontra campo para atuar profissionalmente em diversos espaços. Isso está posto, inclusive, na última regulamentação feita pelo MEC para o curso de Pedagogia, as Diretrizes Curriculares Nacionais - DCN’s - (BRASIL, 2006). O referido documento deixa claro que é permitido ao pedagogo atuar em diversos espaços, inclusive fora das escolas. Essa abertura na legislação nos fez refletir sobre a nossa trajetória…

desenvolvidas em cada espaço não escolar. É sabido que o licenciado em Pedagogia encontra campo para atuar profissionalmente em diversos espaços. Isso está posto, inclusive, na última regulamentação feita pelo MEC para o curso de Pedagogia, as Diretrizes Curriculares Nacionais - DCN’s - (BRASIL, 2006). O referido documento deixa claro que é permitido ao pedagogo atuar em diversos espaços, inclusive fora das escolas. Essa abertura na legislação nos fez refletir sobre a nossa trajetória…

UMA ALTERNATIVA EM FORMAÇÃO CULTURAL DE PROFESSORES: A EXPERIÊNCIA EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA Sabrina Valéria Trece (PUC Rio) Cristina Carvalho Sonia Kramer Amélia Crespo Érica Araújo Viviane Ogêda A proposta deste trabalho é trazer distintas experiências que se apresentaram na formação de professores, em seu aspecto cultural, onde tomamos por base relatos de estudantes de Pedagogia e Licenciatura em História enquanto monitores de uma Exposição. A viabilidade dessa trajetória se fez