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1. Introdução:
Este texto concatena as reflexões preliminares sobre as ênfases “Gestão, Processos de Subjetivação e Instituições” e “Cuidado, Processos Psicossociais e Saúde”. Trata-‐se de um registro inicial, provisório, aberto a acréscimos, questionamentos e revisões. Ele organiza-‐se de modo a contribuir para o delineamento destas ênfases.
Sua construção foi subsidiada, inicialmente, pelo Projeto Político-‐pedagógico do curso de Psicologia. Mas este texto também se alinha às discussões que envolveram os professores que assumiram a disciplina “Gestão e Cuidado” em sua primeira edição: Cássia Batista, João Leite, Mara Marçal e Valéria Freire. E, para além disto, ele espera acolher e refletir as contribuições dos professores que agora assumem disciplinas nas ênfases, sejam estágios ou seminários temáticos: trata-‐se, então, de um registro propositalmente endereçado a sensibilizar em seus leitores a iniciativa de nele imiscuir-‐se2. Abordar cada ênfase exige-‐nos atenção a algumas considerações iniciais. A primeira delas diz respeito à delimitação das mesmas. Induzidos possivelmente pelo nome da disciplina que inaugura esta etapa no curso –