Estagio Basico Operatorio Concreto Observação

Através da minuciosa observação de seus filhos e principalmente de outras crianças, impulsionou a Teoria Cognitiva, onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: A criança, à medida que evolui vai ajustando-se à realidade que a cerca, e superando de modo cada vez mais eficaz, as situações com se confronta. Esses ajustamentos da criança ao meio que vão se manifestando ao longo de seu desenvolvimento devem ser interpretados em função dos…

|Principais conceitos | |teórico-filosóficos | | | | |Evolucionismo de Darvin. |Sujeito epistêmico capaz de |Observação comportamento |Assimilação; | |Piaget estrutura lista: o |construir conhecimento |das respostas concedidas |Acomodação; | |desenvolvimento…

quatro estágios, em cada estágio o conhecimento é inserido em uma estrutura. Identificam-se as funções constantes, “comum a todas as idades”. Em todos os níveis, a ação supõe sempre um interesse que a desencadeia, podendo-se tratar de uma necessidade fisiológica, afetiva ou intelectual”. Assinale a alternativa, que contempla os 04 estágios do desenvolvimento cognitivo, segundo Piaget. A) Sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e das operações formais. B) Sensório motor,…

[pic] Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas de Sociais - CCH UNIRIO/CEDERJ RELATÓRIO DE ESTÁGIO - 2012.2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1 EM EDUCAÇÃO INFANTIL Tutora: Profª Leomar Avellar ENTREGA EM: |Dados de Identificação da Aluna-estagiária: | |Estagiária: Daniela Delgado da Costa Ferreira

afeição e cuidados especiais. PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A Psicologia do Desenvolvimento como ramo da ciência psicológica constitui-se no estado sistemático da personalidade humana, desde a formação do indivíduo, no ato da fecundação até o estágio terminal da vida, ou seja, a velhice. Como ciência comportamental, a psicologia do desenvolvimento ocupa-se de todos os aspectos do desenvolvimento e estuda homem como um todo, e não como segmentos isolados de dada realidade. De…

educadores vêm discutindo as funções da escola pública, seu papel e sua qualidade já há algum tempo. Procuram, no espaço das contradições, propor uma educação que atenda aos interesses da classe trabalhadora, e que, portanto, leve em conta o homem concreto, produto de relações sociais. Diante disso, foi retomada a discussão das contribuições possíveis da Psicologia para a Educação, não mais como determinante desta, mas como uma das determinações possíveis que auxilie no processo…

caracteriza o feudalismo. O feudo constituía-se na unidade territorial, onde as relações econômicas e sociais aconteciam. Tinha como centro o castelo, uma fortaleza murada, que geralmente localizava-se em um terreno elevado, de maneira a facilitar a observação de possíveis invasores, e que em caso de ataques protegia a família e os dependentes do senhor feudal. Havia ainda a área reservada às atividades econômicas. O pastoreio e a agricultura eram as principais atividades da época,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AMANDA FURTADO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA UBERABA 2013 AMANDA FURTADO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade a distância, da Faculdade Internacional de Curitiba -

principalmente por organizar o desenvolvimento cognitivo em uma série de estágios. Em seus estudos, Piaget partiu de pesquisas baseadas na observação e em entrevistas que realizou com crianças. interessou-se fundamentalmente pelas relações que se estabelecem entre o sujeito que conhece e o mundo que tenta conhecer. Piaget considerou-se um epistemólogo genético, porque investigou a natureza e a gênese do conhecimento nos seus processos e estágios de desenvolvimento. Piaget fez a…

projetos para que seja trabalhado o desenvolvimento da criança dentro das creches, contando com atividades que estimulam o desenvolvimento cognitivo e orgânico. E tem como objetivo deixar para trás aquela imagem de um ambiente somente para cuidados básicos das crianças, e adquirindo uma nova imagem de um ambiente onde a criança tem acesso a educação, através das atividades e estímulos ao desenvolvimento. Quando a criança começa a ir para a creche existe a separação da família, adaptação…