Estagio V etapa ciencias biologicas

1536803-98809 UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL GOVERNADOR VALADARES JUNHO - 2014 xxxxxxxxxx – RA: 21212RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório apresentado ao núcleo de Estágio da UNIUBE como registro Obrigatório da disciplina Estágio Supervisionado da 5ª Etapa do Curso de Ciências Biológicas, Turma 05, com orientação do preceptor Paulo Gonçalves Antunes Júnior. GOVERNADOR VALADARES JUNHO - 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO........................................................................................04 2.1 OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DO ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL...............................................................................04 2.2 MONITORIA E DOCÊNCIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NA SALA DE AULA DE ENSINO FUNDAMENTAL (5ª A 8ª SÉRIE).....................................................05 3 CONCLUSÃO.....................................................................................................08 4 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................09 ANEXOS INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é a exteriorização do aprendizado acadêmico fora dos limites da faculdade. Com o objetivo de conhecer a escola, entender que ela é uma instituição que faz parte de um contexto social mais amplo

EM ÁREAS ESPECÍFICAS FYAMA FERREIRA E CASTRO ESTÁGIO À DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II CRATO 2012 UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROGRAD CURSO DE LICENCIATURA PLENA PARA O ENSINO MÉDIO COM HABILITAÇÃO EM ÁREAS ESPECÍFICAS FYAMA FERREIRA E CASTRO ESTÁGIO À DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II CRATO 2012 SUMÁRIO …

UNIC – UNIVERSIDADE DE CUIABÁ PROGRAMA DE EXPANSÃO UNIVERSITÁRIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Relatório de Estágio Supervisionado I – Co-Participação – Ciências Biológicas ELIANE SANTOS DE JESUS DÓRIO ITIQUIRA – MT SET/2.010 UNIC – UNIVERSIDADE DE CUIABÁ PROGRAMA DE EXPANSÃO UNIVERSITÁRIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Relatório de Estágio Supervisionado I – Co-Participação – Ciências…

relação entre a cultura, o grupo social e o individuo , claro, não deixando de lado amaturação biológica. Já para Wallon o desenvolvimento se dá também em estágios mas que são diferentes da Teoria Piagetiana. wallon além de dar importância ao corpo da criança e a maturação biológica,considera importantíssima a emoção sendo a mesma fator principal em sua teoria, a observação é o método primordial, é a tentativa de entender o processo de desenvolvimento da criança e a sua Em relação a…

de Ciências Biológicas da UFSJ Declaro que o(a) Sr.(a) _______________________, acadêmico(a) do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, matrícula___________, exerceu estágio supervisionado em ensino de ciências e biologia na Escola ___________________________________________, no período de (dia/mês/ano) a (dia/mês/ano), cumprindo uma carga horária total de ______ horas, desempenhando as seguintes atividades: [descrever as atividades realizadas no decorrer do estágio:…

afectivo e social. No vertente biológica e social o ser humano desenvolve a sua capacidade de raciocínio, na vertente afectiva e social o ser humano aprende a lidar com o meio onde cresce e vive, e a conviver com outras pessoas. Existem vários factores que influenciam o desenvolvimento humano. Na vertente física e biológica, é importante a hereditariedade e o um estilo de vida saudável. Na vertente sociológica o mais importante é o meio onde o individuo cresce, as pessoas com quem…

CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS INGRESSANTES A PARTIR DE 2013/1 UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Prof. Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas: Profa Maria Valéria Jacobucci Botelho Beleze UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova Telefone: (43) 3371-7486 86025-230 - Londrina - PR…

MODELO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO  Estrutura formal do relatório Estrutura Elemento Pré-textuais Capa Folha de Identificação Índice Textuais 1. Introdução 2. Atividades Desenvolvidas 3. Conclusão Pós-textuais 4. Referências Bibliográficas Anexos De Acordo  Modelo de Capa e Folha de Identificação CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAQUARA DEPTO. DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Estágio Curricular…

O L O G I A E M R AD I O L O G I A ORGANIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR Após as devidas orientações quanto aos critérios das entidades de estágios, os alunos recebem o manual de orientações a respeito da carga horária mínima a ser cumprida. Os alunos deverão inscrever-se ou proceder aos devidos registros e inclusão no serviço de dosimetria. A partir do quarto semestre letivo é disponibilizado o manual de estágio, esclarecendo as diretrizes e a carga horária…

afetivo-social. Na adolescência, ocorrem alterações biológicas associadas ao pico de produção dos hormônios testosterona no gênero masculino e estradiol no feminino, com grande variabilidade em relação à idade cronológica, o que acarreta na necessidade de ajustar os estímulos motores em função do estágio de maturação biológica e das experiências anteriores. A aquisição de habilidades motoras na infância tem importante relação com a continuidade da prática de atividade física e esportiva…