Esportes De Aventura No Contexto Escolar

Castelo Branco, São Paulo, SP, Brasil e Faculdades Integradas de Santo André- FEFISA, Santo André, SP, Brasil 2 Centro Universitário Monte Serrat, Santos, SP, Brasil Resumo: Os esportes radicais têm sido objetos de discussões, devido ao interesse de aplicabilidade de seus conteúdos relacionados ao lazer, ao esporte e a educação. Todavia, ainda há certo despreparo profissional para empreender essas atividades, o que dificulta implantar tais práticas nos âmbitos educacionais. Este…

Atividades de aventura como conteúdo da educação física: reflexões sobre seu valor educativo *Doutoranda do Dep. de Estudos do Lazer Faculdade de Educação Física - UNICAMP Campinas **Livre Docente do Dep. de Educação Física Instituto de Biociências - UNESP Rio Claro Laboratório de Estudos do Lazer (LEL) I.B./UNESP Rio Claro, São Paulo Alcyane Marinho* alcyaneguilherme@vivax.com.br Gisele Maria Schwartz** schwartz@rc.unesp.br (Brasil)

Questões sobre as dimensões de uma prática corporal/esporte na natureza •Rodrigo Hernán Cruz Román •Rodrigo Blom •15 anos •Campeão Paranaense Amador •5 anos em Escolinhas de Objetivos • Analisar as múltiplas configurações do surfe ao longo de sua história; • Considerar aspectos econômicos e sua influência nesta prática ; • Discutir a intervenção de professores e instrutores de escolas de surfe, problematizando e contribuindo para uma Educação Física para o Lazer;…

na Educação Física. Que relações podem ser construídas a partir da aproximação entre a temática relacionada ao Meio Ambiente e as aulas de Educação Física Escolar? Que referências conceituais servem de subsídio para essa aproximação? Qual abordagem metodológica viabiliza a aproximação desses dois núcleos temáticos? O ambiente escolar compreende tais conceitos? Os fatos cotidianos nos encaminham para a necessidade de um entendimento mais aprofundado e ao mesmo tempo, ampliado de…

NA PRÁTICA DE ESPORTES DE AVENTURA E RADICAIS ATRAVÉS DE PRÁTICAS DE ECOTURISMO SÃO PAULO 2012 FREDERICO LANDRE FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS MINIMIZANDO OS IMPACTOS NEGATIVOS AO AMBIENTE NATURAL NA PRÁTICA DE ESPORTES DE AVENTURA E RADICAIS ATRAVÉS DE PRÁTICAS DE ECOTURISMO SÃO PAULO 2012 FREDERICO LANDRE MINIMIZANDO OS IMPACTOS NEGATIVOS AO AMBIENTE NATURAL NA PRÁTICA DE ESPORTES DE AVENTURA E…

trataremos das influências desta classificação para a Educação Física escolar e analisaremos as novas propostas que visam à diversificação, ao aprofundamento e às novas formas de organização dos conteúdos. Por fim, apresentaremos um breve resumo de cada um dos conteúdos da Educação Física. 3.1 Par a além do fazer: a dimensão conceitual, procedimental e atitudinal Para iniciar a discussão sobre conteúdos na Educação Física escolar é preciso esclarecer o seu conceito, uma vez que este…

AMBIENTE E AVENTURA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS 1 Alcyane Marinho 1 Humberto Luís de Deus Inácio2 1 Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Florianópolis (SC) Laboratório de Estudos do Lazer (LEL), UNESP - Rio Claro (SP) 2 Dep. de Ed ucação Física - Universidade Federal do Paraná (UFPR) RESUMO Investigações sobre as relações Educação Física - Meio Ambiente são recentes. Objetivando contribuir com este debate, apresentamos reflexões que extrapolam a compreensão das atividades de…

trabalhar a conscientização coletiva/individual do grupo em relação aos recursos naturais que dispõe o ambiente, os quais os alunos têm contato no seu cotidiano escolar, bem como, trabalhar o acervo motor vislumbrando a vivência de atividades em espaços naturais. Pensa-se que “é de grande importância a educação pelo movimento no processo escolar, uma vez que seu objetivo central é contribuir para o desenvolvimento motor da criança o qual auxiliará na evolução de sua personalidade” Le…

e respeitando suas características físicas e desempenho motor. 2- Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade solidariedade na prática dos jogos, lutas e dos esportes, buscando encaminhar os conflitos de forma não-violenta. 3-Relacionar a diversidade de manifestações da cultura corporal de seu ambiente e de outros, com o contexto em que são produzidas e valorizadas. 4-Aprofundar-se no conhecimento dos limites e das possibilidades do próprio corpo Metodologia * Explorar…

fortes e a aventura compartilhada com o grupo ou tribo urbana. Jovens das grandes cidades, tem optado por esportes de um mbito mais radical, alem dos esportes convencional, na natureza porem agora procuram aventura dentro da cidade com esportes como parkur, bang jump,paraquedismo, esportes com elevados nveis de adrenalina. 2) trata-se de fugir temporariamente do mbito urbamo, transgredir a rotina diria, viver emoes extraordinrias, em companhia do grupo de amigos, nas quais a aventura…