Esporte Universitario

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO PLANALTO DE ARAXÁ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CINTIA RUFINA DA SILVA QUAIS OS BENEFÍCIOS DA TECNOLOGIA PARA O ESPORTE DE ALTO DESEMPENHO? Araxá 2015 Introdução Estamos no século da tecnologia. Vivemos rodeados de aparelhos, artefatos e aplicativos que completam nosso dia a dia com a premissa

guerra mundial (1914-1918) por meio imigrantes alemães. Em 1940 foi fundada a federação Paulista de Handebol e a modalidade se oficializou quando em 1954, foi organizado, em São Paulo, 1 torneio aberto de handebol. Foi justamente em São Paulo que o esporte se popularizou mais. A confederação brasileira de handebol foi fundada em junho de 1979, nas olimpíadas de Barcelona, Espana (12˚lugar) , segunda por 1996 , Atlanta ,Estados Unidos (11˚lugar )e 2004, Atenas, Grécia (10˚ lugar) Em…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA JULIO CESAR VALENTIM SOUZA São Paulo 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA JULIO CESAR VALENTIM SOUZA “Trabalho apresentado à Disciplina Estágio Supervisionado em Educação Física como requisito parcial para obtenção de…

e o acesso aos bens que garantem vida digna como: educação, saúde, previdência, assistência entre outros. Para articular estas idéias, tomei como referência a palestra da Profª Drª Celi Neuza Zulke Taffarel na abertura do VI Simpósio Nacional Universitário de Capoeira, realizado nos dias 12, 13 e 14 de novembro de 2004, nas dependências da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC1, onde tive a oportunidade de ver e ouvir a referida professora dissertar sobre “Capoeira e projeto histórico”.

Portaria nº. 029 de 09 de Julho de 2015 O SECRETÁRIO DE TURISMO, ESPORTES E LAZER, no uso das atribuições que lhe foram delegadas pelo Ato Governamental n° 717 do dia 03 de fevereiro de 2015, publicado no D.O.E no dia 04/02/2015 tendo em vista a Política de Incentivo aos Esportes, denominada “BOLSA ATLETA”, instituída pela Lei n° 14.542 de 19 de dezembro de 2011, modificada pela Lei n° 15.180 de 11 de dezembro de 2013, e alterada pela Lei n° 15.535 de 23 de junho de 2015, regulamentada…

estudantes e contribuir para a melhoria do desempenho acadêmico, a partir de medidas que buscam combater situações de repetência e evasão. O PNAES oferece assistência à moradia estudantil, alimentação, transporte, à saúde, inclusão digital, cultura, esporte, creche e apoio pedagógico. As ações são executadas pela própria instituição de ensino, que deve acompanhar e avaliar o desenvolvimento do programa. A universidade Federal de Alagoas através da PRÓ-REITORIA ESTUDANTIL (PROEST)…

importante do currículo moderno da educação geral. Compreende atividades físicas e todos os tipos de esportes destinados a melhorar a postura, desenvolver o físico e contribuir para uma boa saúde e o bem estar geral das pessoas. Também proporciona lazer e divertimento. Os currículos de educação física podem cobrir grande variedade de atividades: dança, natação, ginástica, acampamento e dezenas de esportes como arco-e-flecha, tênis, voleibol, futebol, basquetebol, atletismo e outros.…

DESENVOLVIMENTO Seguindo as etapas de um planejamento estratégico nos deparamos com o primeiro parâmetro, Determinação de objetivos, nosso objetivo é fazer com que crianças e jovens de até 15 anos de idade possam ter e desfrutar de um ambiente em que tenham esporte, e formação profissional, mais que o principal, tenha a preparação e o encaminhamento para o mercado de trabalho, pois os mesmo se queixam que a falta de experiência acarreta SIM a falta de primeira oportunidade. Mas,…

praticado em um campo de futebol e tinha 11 jogadores para cada lado. Estados da região sul do país, assim como São Paulo, receberam diversos imigrantes alemães e, foi o estado paulista que adotou mais significativamente o handebol. Em 1940, quase vinte anos após o Brasil conhecer o esporte, surgia a Federação Paulista de Handebol. Poucas competições houveram logo após a criação da Federação Paulista e os campeonatos eram praticados em campos. Em 1954, o handebol deixava o campo…

horária: 3h). Centro Universitário Claretiano de Batatais, CEUCLAR, Brasil. 2006 - 2006 I Programa de Formaçao Continuada. (Carga horária: 7h). Centro Universitário Claretiano de Batatais, CEUCLAR, Brasil. 2004 - 2004 I Etapa do Programa de Capacitaçao Docente 2004. (Carga horária: 16h). Centro Universitário Claretiano de Batatais, CEUCLAR, Brasil. 2004 - 2004 II Etapa do Programa de Capacitaçao Docente 2004. (Carga horária: 9h). Centro Universitário Claretiano de Batatais