Esporte Universitario

de Basquete em clubes.  Professor de escolinhas de Basquetebol.  Professor de escolinhas de handebol.  Auxiliar administrativo, Sec. Estado de Esportes.  Consultor em Políticas de Esportes e Lazer.  Professor de Ed. Física do ensino fundamental e médio.  Professor de cursos de capacitação para treinadores.  Pesquisador.  Professor Universitário  ...    Deve-se considerar:    Interesse Conhecimento prévio do assunto Relevância social  Importancia para o trabalho …

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ENSINO MEDIO-PLANEJAMENTO PROF° ANA CLAUDIA WELLINGTON NOVAIS ALVES ESTEVES João Pessoa 07\09\2014 WELLINGTON NOVAIS ALVES ESTEVES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ENSINO MEDIO- PLANEJAMENTO Trabalho apresentado a Professora Samara Queiroz da disciplina…

semelhanças entre os jogos não param por ai: em ambos o objetivo de um time é cruzar o campo do adversário, fazendo a bola tocar o solo demarcado ou arremessá-la por entre traves denominadas “gol”. Descrito como um “jogo de colisões”, o Rúgbi é um esporte de alto contato, em que defensores e atacantes são muitas vezes vítimas de lesões musculares muito sérias***. Uma das manobras permitida no jogo de Rúgbi, o Tackle é responsável por diversas lesões musculares em atletas amadores e…

campo para mulheres, considerado o criador do esporte, assim como Karl Schelenz (professor de esportes da Escola Superior de Educação Física) é considerado o fundador e responsável pelo desenvolvimento do handebol na Alemanha, Áustria e Suíça. No cenário mundial, o handebol só foi reconhecido como esporte em 13 de setembro de 1920 por Carl Diem (diretor da Escola Superior de Educação Física Alemã) que completou o estabelecimento mundial do esporte. O primeiro jogo internacional foi…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Telma Knaip Kruger PORTFÓLIO VILA VELHA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Telma Knaip Kruger RU 288915 Turma 2011/05 PORTFÓLIO Relatório das Atividades de Portfólio – UTA –Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia apresentando as seguintes disciplinas: Fundamentos da

CONVERSE  Dizem que quanto mais velho, mais gostoso fica. Surrado, customizado, com cadarço de cores diferentes. Cada um tem seu próprio jeito de usar ALL STAR, o tênis que não sai dos pés de muitas gerações. Jovens e adultos, universitários, roqueiros, profissionais liberais e celebridades, o ALL STAR é sucesso em todas as tribos. Não é de hoje que famosos exibem seus pares. Companhia para todas as ocasiões há quem afirme que não vive sem ele.  Tudo começou em 1908…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA-UNIPÊ EDUCAÇÃO FÍSICA ANNY KELLY MENDONÇA DE OLVEIRA FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICO E FILOSÓFICO DO ESPORTE JOÃO PESSOA 2014 ANNY KELLY MENDONÇA DE OLIVEIRA FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICO E FILOSÓFICO DO ESPORTE

Pesquisa I Maria Cecilia Aluísio CSO-2A 2014/1 Projeto de pesquisa- Parte III 1. Problema Quais as mudanças nas técnicas e metodologia do sistema de ensino universitário devem ocorrer para atender o aluno atual? 2. Objetivos Analisar o perfil do entrevistado e da universidade Analisar a percepção do entrevistado para com sua universidade Analisar a relação do aluno com a tecnologia Verificar a adoção das tecnologias pelas universidades Compreender o ensino nas

seguindo assim as determinações impostas pelas falsas conclusões encetadas pela biologia nazi-fascista. Segundo Ghiraldelli (1991) a Educação Física Militarista predominou no Brasil entre 1930 e 1945, e influenciou na concepção de treinamento para o esporte de rendimento. Tendo a coragem, a vitalidade, o heroísmo e a disciplina exacerbada como sua plataforma básica, a concepção de treinamento referida pelo autor, visava impor a toda sociedade padrões de comportamento estereotipados.…

com o esporte, para que sejam evitados equívocos, como a cobrança exacerbada pela performance. Assim sendo, existe a necessidade de se estruturar propostas pedagógicas para o ensino do esporte, seja na forma de treinamento ou de lazer. Portanto nos deparamos com duas situações: uma que visa o rendimento, buscando constantemente novos talentos, disposta nas categorias de base dos clubes de futebol, e outra, com caráter lúdico-educacional, oferecidas pelas secretarias municipais de…