Esporte Individual E Coletivo

competições de bigas, realizadas fora da área sagrada, as mulheres era permitidas. Havia festivais femininos nos quais os homens eram banidos, sendo o mais famoso o Heraean, em Argos, o qual incluía competição de lançamento de dardo. A corrida foi o único esporte praticado nas primeiras 13 Olimpíadas. A distância era de um "stadia" que correspondia aproximadamente a 85 metros. Depois foram acrescentadas corridas mais longas como o "diaulos" (365 metros) e o "dolichos" (24 "stadias" ou 2…

O que é esporte? O termo esporte se refere a qualquer tipo de prática que esteja vinculada a Federações e Confederações, cujo papel é o de regulamentar as regras dessa prática. Isso significa que as regras de um esporte são fixas e nunca podem ser modificadas durante um campeonato. Aliás, esse é outro objetivo das federações: organizar campeonatos, cujos campeões sempre têm em vista o prêmio, que pode ser dinheiro, medalhas ou troféus, por exemplo. Dessa explicação podemos extrair…

*Licenciada em Educação Física – UNESP/Bauru; Especialista em Pedagogia do Esporte Escolar UNICAMP e em Educação Física Escolar – CEUCLAR/Batatais. **Licenciada em Educação Física – UNESP/Bauru; Especialista em Pedagogia do Esporte Escolar – UNICAMP. (Brasil) Larissa Beraldo Kawashima* larissa@fc.unesp.br Maíra de Freitas Branco** mafbranco@hotmail.com Resumo O estudo aborda a problemática do esporte na escola e tem como objetivo sugerir uma sistematização dos…

Esportes: o que são e como devem ser A busca ao desempenho elevado e a importância econômica dos jogos pode influenciar a qualidade de vida dos atletas participantes, entendendo qualidade de vida como o modo que as pessoas vivem e compreendem seu cotidiano, referindo-se a saúde, educação, transporte, moradia, estilo de vida e trabalho. Em adição, indagamos como o atleta lida com a alta carga de treinamento, lesões, jogos e estudos. O esporte é o grande fenômeno sociocultural da…

alcançar os objetivos com base nos conhecimentos que lhe são próprios. Por isso, o trabalho interdisciplinar é muito bem aceito nesse nível. As competências e habilidade que os alunos possuem possibilitam conhecimento, informações e aprendizagens individuais que fundamentam o aluno para o autogerenciamento das atividades corporais, capacitando-o para uma análise crítica dos programas de atividade física e para o estabelecimento de critérios para julgamento, escolha e realização de…

ESPORTES I PROJETO DE PRÁTICA 1- PUBLICO – ALVO O projeto será desenvolvido com alunos do Ensino fundamental de 5 ª ao 9 ª ano 2- OBJETIVOS Jogar Basquete, modificando as regras para que se torne um jogo Cooperativo. 3- ATIVIDADES E HORAS PREVISTAS: Primeira Fase: Estudar os conceitos básicos do vôlei, sua origem e aplicar algumas modificações nas aulas de educação física escolar. 04 horas 06 Horas. Segunda etapa: Elaboração duas aulas práticas relacionadas com o conteúdo de Basquetebol e

humano era pensado “Corpos individuais tratados como um objeto socializado pelas novas relações de produção, um instrumento a mais que deverá ser meticulosamente controlado para ser útil ao capital”. A auto-exclusão é um dos problemas mais comuns nas escolas, principalmente ao tratar-se com a questão de gênero. No processo de formação da educação física, a mulher sempre foi colocada de lado nas aulas práticas. Essas quando incluídas eram turmas apenas femininas e esportes específicos…

assim como os demais esportes coletivos, é caracterizado principalmente pelo esporte de rendimento. Nas escolas, o que se observa é o treinamento altamente especializado - unilateral - precocemente em crianças e adolescentes, levando a consequências como desarmonias no desenvolvimento acompanhadas de um abandono precoce do esporte antes mesmo de se ter chegado ao alto nível de rendimento, fenômeno este conhecido por "Drop Out" (Kroger e Roth, 2002). Porém, sabe-se que este esporte pode…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2005, 4(4):71-93 INICIAÇÃO NAS MODALIDADES ESPORTIVAS COLETIVAS: A IMPORTÂNCIA DA DIMENSÃO TÁTICA Thatiana Aguiar Freire Silva Projeto Esporte Talento – Centro de Práticas Esportivas da Universidade de São Paulo Dante de Rose Junior Universidade de São Paulo Resumo: Esse trabalho tem por objetivo mostrar a importância do desenvolvimento da dimensão tática na iniciação nas Modalidades Esportivas Coletivas (MEC), levando em consideração

desenvolvidos ao longo de todo o ensino fundamental. A distribuição e o desenvolvimento dos conteúdos estão relacionados com o projeto pedagógico de cada escola. Conhecimento sobre o corpo Este bloco diz respeito aos conhecimentos e conquistas individuais que subsidiam as praticam corporais expressas nos outros dois blocos e que dão recursos para o individuo gerenciar sua atividade corporal de forma autônoma. O corpo é compreendido Não como um amontoado de partes e aparelhos, mais como…