Espiral Do Conhecimento O Efeito E Importância Da Gestão Do Conhecimento

pesquisa que se encaixa no conceito apresentado neste trabalho e suas características no desenvolvimento do mesmo. A investigação/ação considera o processo espiral de pesquisa, interativo e focado em um problema. Luiza Cortesão e Stephen Stoer argumentam que: O professor, através da metodologia de investigação/ação, pode produzir dois tipos de conhecimento científico: um que se baseia no professor como investigador e outro que se baseia no desenvolvimento de dispositivos pedagógicos (o…

ao desenvolvimento de identidades visuais: Lígia Fascioni e Gilberto Strunck. A proposta da autora centra-se em definir a identidade da organização para então traduzi-la nos meios de interação da instituição com seus públicos. Ela defende a importância das manifestações da identidade corporativa representarem de forma coerente os atributos e valores da empresa, de modo a resultar em uma percepção clara e positiva, destacando a corporação como única e especial. Já Strunck trabalha o tema de

Sistemas.  Teoria dos Sistemas: Interdependência de Sistemas. Eventos de um sistema. Homeostasia, morfogênese, entropia e redundância.  Conceitos de Software: O que é, importância, atributos necessários, desafios da Engenharia de Software. SWEBOK.  Modelos de Desenvolvimento de Software: Balbúrdia, Cascata, Incremental, Prototipação, Espiral e mistos. Ciclo de vida do Software.  Processos, Métodos e Ferramentas da Engenharia de Software: Características de um bom processo e de um bom…

administradores, práticas administrativas, conhecimento, visão holística. 1 INTRODUÇÃO A análise das práticas administrativas empresariais deixa perceber que, apesar de muitas novidades teóricas estarem sendo implementadas não passaram de inovações incrementais às teorias clássicas. Os modelos clássicos ainda são a realidade de uma grande parcela das empresas, combinadas com as práticas mais modernas. Como resposta às mudanças, novas formas de gestão têm sido discutidas como…

administradores, práticas administrativas, conhecimento, visão holística. 1 INTRODUÇÃO A análise das práticas administrativas empresariais deixa perceber que, apesar de muitas novidades teóricas estarem sendo implementadas não passaram de inovações incrementais às teorias clássicas. Os modelos clássicos ainda são a realidade de uma grande parcela das empresas, combinadas com as práticas mais modernas. Como resposta às mudanças, novas formas de gestão têm sido discutidas como…

FUNDAÇÃO INSTITUTO CAPIXABA DE PESQUISAS EM CONTABILIDADE, ECONOMIA E FINANÇAS - FUCAPE ODIAS PEREIRA DE SOUZA OBSTÁCULOS PARA O COMPARTILHAMENTO DO CONHECIMENTO: estudo de caso em uma organização industrial de grande porte VITÓRIA 2011 ODIAS PEREIRA DE SOUZA OBSTÁCULOS PARA O COMPARTILHAMENTO DO CONHECIMENTO: um estudo de caso em uma organização industrial de grande porte Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Administração da Fundação Instituto Capixaba

Lato Sensu 2007/2008 Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa MBA Empresarial CURSOS DE GESTÃO ESTRATÉGICA DE PROJETOS Orientador: Profª Márcia May Gomel Curitiba 2008 3 Sumário 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 4 2. A INSERÇÃO DO IBMP NAS POLÍTICAS DE CT&I NO BRASIL ............................ 6 3. GESTÃO DE PROJETOS COMO FERRAMENTA PARA INOVAÇÃO .................... 9 4. ESCRITÓRIO…

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para além da pedagogia das competências na perspectiva da emancipação humana, exige uma configuração que efetivamente articule: saber científico – tecnológico científico-tecnológicos e práticas de trabalho habilidades básicas, específicas e de gestão metodologia, a partir das características dos aprendizes, de modo a tomar o trabalho como foco, a reestruturação produtiva como eixo, o contexto e a história de vida como ponto de partida, a integração transdisciplinar e a…

da pedagogia das competências na perspectiva da emancipação humana, exige uma configuração que efetivamente articule: * saber científico – tecnológico * Científico-tecnológicos e práticas de trabalho * habilidades básicas, específicas e de gestão * metodologia, a partir das características dos aprendizes, de modo a tomar o trabalho como foco, a reestruturação produtiva como eixo, o contexto e a história de vida como ponto de partida , a integração…