Espelho Espelho Meu Fanny Abramovich

a arte à vida [...] (COELHO, 1997, p. 12) Hoje, tem-se inúmeras obras dedicadas exclusivamente às crianças e profissionais envolvidos com esse maravilhoso mundo de imaginação e curiosidade, despertando interesse em pessoas de todas as idades. Abramovich (2003) destaca a importância de a criança ouvir muitas histórias e comenta que esta ação é que formará o bom leitor, propiciando um caminho absolutamente infinito de descobrimento e compreensão do mundo. Segundo a referida autora a…

pouco do seu dia a dia em casa; mas por elas serem muito pequenas algumas falam e outras não. Após a conversa a professora inicia as atividades: Músicas envolvendo os nomes e perguntam o nome de cada criança e do colega. Identidade o uso de o espelho mostrar o seu reflexo. Em uma folha de papel pardo com o giz de cera a professora pediu para as crianças desenhar seu auto-retrato. Alguns ainda não conseguem, fazem apenas garatujas no papel. Oferece brinquedos de manipulação e exploração em

algumas caixas de papelão e forme um túnel ou passa-passa, esta é uma alternativa a materiais caros e rendem movimentos inesperados dos pequenos. 04 - Espelho, espelho meu! Muita gente reclama por não ter um espelho grande na sala para trabalhar construção da identidade... Quem disse que só espelho grande funciona? Com criatividade, os espelhos menores também ajudam na descoberta do próprio corpo. 05 - Exploração de texturas Móbiles de materiais diferentes estimulam a…

infantis, e até criou cenários e letras para músicas. O que os alunos podem descobrir sobre ela e outras várias linguagens? Das capas de livro, ela destaca a coleção Novas buscas em educação, editada pela Summus Editorial e dirigida por Fanny Abramovich. Dentre as capas de disco, ressalta as realizadas em conjunto com o fotógrafo Gal Oppido para o grupo de música popular Rumo. Talvez seja interessante localizar alguma delas em bibliotecas ou discotecas de sua cidade. Na internet,…

descobrir outros lugares, outros tempos, outros jeitos de agir e de ser... “É ficar sabendo história, filosofia, direito, política, sociologia, antropologia, etc. sem precisar saber o nome disso tudo e muito menos achar que tem cara de aula”. (ABRAMOVICH, 1997, p.17) Diante disso, por meio da leitura, a criança adquire uma postura crítico-reflexiva, extremamente relevante à sua formação cognitiva, quanto mais a criança tiver contato com os livros, mais estará percebendo o prazer…

conjunto, revelam expressões culturais de uma sociedade. A cultura informa através de seus arranjos simbólicos, valores e crenças que orientam as percepções de mundo. E se pensarmos nesse universo literário, imaginado pela criação humana, como um espelho onde me reconheço através dos personagens, ambientes, sensações? Nesse processo, eu gosto e desgosto de uns e outros e formo opiniões a respeito daquele ambiente ou daquele tipo de pessoa ou sentimento. Mas, quem escreve ou…

O Patinho Feio; Soldadinho de Chumbo e A Roupa Nova do Imperador, evidenciam tais elementos. 25 Ao longo da história destacam-se também as importantes contribuições do inglês Lewis Carrol – Alice no País das Maravilhas e Do Outro Lado do Espelho; do italiano Carlo Collodi – Pinocchio; do escocês James Berrie – Peter Pan; do americano L. Frank Baum – O Mágico de Oz. Tais histórias são consideradas, por alguns críticos literários, como contos modernos. (Id.Ibid) No Brasil e em…

infantis, bem como poesias de autores marcantes na história da poesia infantil e que contribuiram para a consulta, análise, comparação e explanação do tema escolhido. Baseado em estudos de Bordine (1991), Góes (1984), Lira (1986), Coelho (2000) e Abramovich (1989) a fundamentação teórica do trabalho foi elaborada. Foram pesquisados também alguns livros de poesia de épocas diferentes para que pudesse ser feito uma análise cronológica da poesia infantil brasileira e procurar entender as…

conduzindo de imediato à fantasia. A construção pelos personagens, principalmente por Emília – a principal protagonista, de uma imagem que não corresponde à realidade determinada, dá um tom humorístico, que propicia um caráter divertido à história. Abramovich (1995:64) explica que humor – na literatura e na vida – “(...) não é contar piada, fazer graçolas ou um comentário boboca (...) também não é ficar rindo de bobeira pura”. Na opinião dessa autora, os livros infantis que conseguem…

a formação do aluno leitor no âmbito escolar. Para tal, utilizouse uma pesquisa bibliográfica pertinente ao tema aliado a pesquisa de campo com os alunos pesquisados, baseando-se em diversos autores que já pesquisaram esta temática em especial Abramovich (1997), Bettelheim (1980), Coelho (1998), estudiosos relevantes sobre o assunto. Averigou-se que quando a criança possui contato com histórias, antes mesmo de ingressar na escola, tem sua curiosidade, criatividade, atenção,…