Espelho Educação Infantil

DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO AMBIENTE ALFABETIZADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RONDONÓPOLIS – MT 2010 SUELI DOURADO DA CRUZ AMBIENTE ALFABETIZADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Afirmativo, como requisito para a obtenção do título de Pós Gradução em Educação Infantil,…

ele quer que todos cheguem lá, que todos sejam felizes, pessoalmente e profissionalmente...mas ele vai tratando cada um exatamente como são: únicos! Cada um de nós pode ser mais útil se aprender a olhar as pessoas através de janelas ao invés de espelhos. É só uma questão de Olhar. O autor nos instiga a não só olhar a criança, como realmente enxergá-la de uma maneira intensa. Temos que olhá-la como um todo, com o rosto, com os gestos, com a alma. Se todos nós, enxergarmos as crianças,…

aceitando-as e respeitando-as, ao mesmo tempo que contribui, para a construção da unidade coletiva, favorece a estruturação da identidade, bem como de uma imagem positiva. JUSTIFICATIVA: Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: |A criança, como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que| |está inscrita em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico. É |…

Conexões entre teorias e o desenvolvimento infantil. Contribuições de Wallon, Winnicott e Lacan Karen Gomes Vogel Estabelecendo conexões Ao analisar as obras de Wallon, Winnicott e Lacan, nos livros de Abigail A. Mohoney, J. N. Násio e José S. Justo, encontramos alguns pontos em comum entre suas teorias e alguns julgamentos semelhantes acerca do desenvolvimento psíquico nos primeiros anos de vida. Estas semelhanças contornam questões como a influência do ambiente nos primeiros…

principalmente a deus. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe. (Jean Piaget) SUMÁRIO INTRODUÇÃO…………………………………………………….................7 3. CARACTERIZAÇÃO…

UNIVERSIDADE DE CUIAB Á-UNIC FACULDADE DE EDUCAÇÃO-FAED CURSO: PEDAGOGIA 4ºSEMESTRE DISCIPLINA: PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO ALUNA: VICENCIA AUXILIADORA DE PAULA SANTOS ARNAIZ, sanches pilar, etal. A psicomotricidade na educação infantil uma prática preventiva e educativa. porto alegre:Artemed,2003. O desenvolvimento da personalidade da criança e de sua inteligência requer a organização e a estruturação do e do mundo a partir da concepção de algumas noções fundamentais [...],p.17 [...]…

EDUCAÇÃO INFANTIL 1º E 2º PERIODO PLANEJAMENTO ANUAL EIXO METAS AÇÕES METODOLOGIA MOVIMENTO - Movimentar o corpo livremente em espaços delimitados; - Praticar ações com diferentes orientações espaciais; - Realizar atividades de imitação livre e orientada; - acompanhar ritmos com o corpo livremente; Conhecer e identificar as partes de seu corpo (cabeça, mãos e pés); Realizar movimentos parando o corpo em posição estática livremente; - Movimentar o corpo correndo e…

Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira Autorizado pelo Decreto Estadual 41.733 de 25/06/2001 Disciplina: AACCI | Núcleo Formativo: Letras -1º período | | | RELATÓRIO O presente relatório aqui apresentado disserta sobre uma peça teatral infanto-juvenil, que foi assistida por mim e meus filhos no Plácio das Artes no dia quatorze de abril de dois mil e treze, intitulada “ O rei careca”. A peça tem como objetivo levar as crianças a refletir sobre a beleza interior.…

Fabiane Cavazotti Schnieder Endereço: Mariândia do Sul, 1183- Bairro Alto Boqueirão. Telefone: 41 3286-1917 e-mail: cmeihortencias@sme.curitiba.pr.gov.br Horário de atendimento: 7:00 às 18:00 Capacidade: 119 crianças O Centro Municipal de Educação Infantil Hortênsias está localizado na Rua Marilândia do Sul, nº 1183, bairro Alto Boqueirão, atende crianças de 3 meses à 5 anos, vindas de famílias carentes do bairro e regiões circunvizinhas. A comunidade é composta por famílias de…

dos contos de fadas e a análise feita a partir do erotismo sugerido pela linguagem no conto “Branca de Neve” dos irmãos Grimm. Autores da literatura e da psicanálise servirão como base teórica para este artigo que mostrará que, até na literatura infantil, pode-se tirar diferentes conclusões, de acordo com a leitura de mundo do receptor. Palavras-chave: Contos de fadas; Erotismo; Branca de Neve; Literatura. RÉSUME Cette article présente le contexte hitorique de l’origine, adressement des comptes