Espelho Educação Infantil

INSTITUTO EDUCACIONAL DO ESTADO DE SÃO PAULO - IESP FACULDADE RENASCENÇA Projeto para Educação infantil MÁRCIA VIEIRA DE BRITO LEANDRO MARINHO SÃO PAULO 2012 MÁRCIA VIEIRA DE BRITO LEANDRO MARINHO Projeto para Educação infantil Trabalho apresentada à disciplina de Artes, das…

polo Timóteo – MG, na disciplina de Pratica pedagógica. Professor tutor: Francis Silva de Almeida TIMÓTEO - MG 2014 Introdução A temática abordada neste estágio esteve de acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais para a educação infantil e adequada ao projeto da professora regente da turma. Assim, ficaram estabelecido que fossem abordados os seguintes temas: “esquema corporal” e “os cinco sentidos”. É através do corpo que a criança interage com o meio o qual está…

auxilio dos alunos, proporciona resultados que podem facilitar o desenvolvimento do aluno e a interação com as história contadas. Recursos de estão Disponíveis em sala de aula: Cantinho da Leitura: Nesse "cantinho" irá conter livros de histórias infantis diversas proprias à faixa etária dos alunos, que deve ser feito com estantes da altura das crianças e almofadas coloridas ou tapete emborrachado para a Hora do ouvir e contar histórias – Se na sua escola as crianças tem que ir até…

pequena como aprendiz, é um construtor ativo. Outro ponto abordado pela autora está relacionado às propostas pedagógicas para primeira infância (crianças de 0 a 6 anos), nas quais se torna necessário conhecer cada criança que está no ambiente da educação infantil, respeitando os seus limites, desejos e anseios. Esses pressupostos remetem a não homogeneização das práticas, considerando as crianças como seres singulares, elementos estes que precisam ser considerados nos momentos de…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL / SUPERVISÃO EIXO OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA E PRÁTICA PEDAGÓGICA Centro de Educação Infantil MICHERROT. JOINVILLE 2008 SILVANA ZEFERINO DACHERI ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL / SUPERVISÃO EIXO OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA E PRÁTICA PEDAGÓGICA Centro de Educação Infantil MICHERROT

Organização do Espaço e do Tempo na Educação Infantil Organização do Espaço e do Tempo na Educação Infantil (fragmentos) Maria Carmen Silveira Barbosa Maria da Graça Souza Horn (...) A forma de organizar o trabalho deve possibilitar o envolvimento das crianças em sua construção, que terá dimensões diferentes se tomarmos como referência a idade das mesmas. Com as crianças bem pequenas, por exemplo, é fundamental observarmos sua linguagem, que se manifesta através dos gestos, olhares, chor

BITTENCOURT – RA 378664 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SALVADOR – BAHIA 2013 IRANILDES SOUZA BITTENCOURT – RA 378664 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado. SALVADOR – BAHIA 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do…

Como proceder para solicitar a autorização de funcionamento de Escola Particular de Educação Infantil Os pedidos de autorização de funcionamento de escola particular de educação infantil das regiões do BUTANTÃ, RIO PEQUENO, RAPOSO TAVARES, MORUMBI, ITAIM – BIBI, BROOKLIN e PINHEIROS, serão encaminhados ao órgão competente – DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO- BUTANTÃ – Rua Manuel Jacinto, 249 – Vila Sônia – São Paulo, pelo menos 120 dias antes do prazo previsto para início…

nétodo para a educação da criança pequena, e nunca deixou de pregar a necessidade de respeitá-la. Na observação da infância”, o adulto vê como num espelho sua própria infância distante, não visível a si próprio como o próprio rosto que só pode ser contemplado no espelho. Em 1817, fundou, em Griesheim, o Instituto Uruve sal Alemão de Educação, que administrou com dificuldade, apoiado por fanáticos pelo seu saber pedagógico. Em 1840, abriu em Blankemburgo uma escola educação…

Claudia de Moraes – R.A. 001200600999 Mayev Aguiar de Paula – R.A. 001200602326 Michelle Valotta – R.A. 001200600521 4º Semestre - Pedagogia APRENDENDO COM O BONECO DA PAZ Projeto Didático apresentado à Disciplina Projetos em Educação Infantil do Curso de Pedagogia da Universidade São Francisco, sob a orientação das Profª Ms. Eleusa Maria Ferreira Leardini e da Profª Tânia Pascutti Zacarias, como exigência parcial para obtenção de nota semestral. Bragança…